新規日誌

　１７日に、全校児童が楽しみにしている「わんぱくチャレンジランド」、通称「わんチャレ」が行われました。今年の目標は「HAPPY」（H…班で行動する。A…あんぜん。P…ペアと行動。P…ピース。Y…やさしく。）。２年生以上の学年が各学級でチャレンジコーナーをつくり、「お客さんを楽しませよう」と意識して活動することで、思いやりの心が育っていることを感じました。また、なかよしペアで、アスレチックやトロッコなどいろいろなお店を回り、とても楽しい時間を過ごすことができました。

　３年生で初めて学習する英会話や理科の学習を１学期はがんばることができました。英会話では、自己紹介や好きなものについて会話しました。理科では、植物や昆虫のからだのつくりを学んだり、ゴムで動く車を使って実験を行い、ものを動かすはたらきについて考えたりしました。

　あさがおの花を使って、紙染め遊びをしました。まず、和紙を折りました。次に、みんなで集めていた花を袋に入れて揉んでいくと、「すごい」「紫色みたいになった」など、驚きの声があがりました。

そして、和紙の角を色水につけました。

和紙を広げると、いろいろな模様がたくさんできました。子どもたちは、「すごくきれいな模様になった」と感動していました。

最後には、色水を薄めて、きれいな色を楽しみました。

　先週乾燥させたあさがおの押し花を台紙に置いて、ラミネート加工しました。できあがった作品を見ると、子どもたちは「すごいきれい」「色が鮮やかになった」と目を輝かせていました。

「発見！町へとび出そう」の学習で、東部中学校、ブドウ畑、公園に行きました。中学校の近くにコンビニがあることを発見したり、ハウスの中のブドウを見て、ひとつずつ紙につつんであったりしたことを見つけました。公園では、木の実や虫を発見しました。振り返りには、「これからも出かけたときにいろいろなお店を見つけたり、木の実などを集めたりしたいです。」と書かれていました。

　３、４日に、あさがおの花を使って、押し花づくりを行いました。種から育てたあさがおのきれいに咲いた花を残しておこうと、押し花をすることになりました。紫やピンクなどのきれいな色の花を摘み取り、葉っぱといっしょに紙にはさみました。どんな押し花ができるのか楽しみです。

　１１日に、身の回りにあるペットボトルやマヨネーズの空き容器を使った水鉄砲遊びを行いました。ペットボトルは、どこに穴を開けるかを自分で考えました。子どもたちは、水の量をうまくコントロールして絵を描いたり、容器の角度や押し方を変えて、遠くまで飛ばしたりしました。夏の遊びの１つとして、とても楽しい時間を過ごしました。空き容器の準備をしていただき、ありがとうございました。

　２日に、いむれっ子集会がありました。マモル委員会は、いむれしぐさをわかりやすく発表しました。環境整美委員会は、みんなで使う学校環境を整えることの大切さを発表しました。どちらも劇とクイズがあり、全校のみんなが楽しめて考える、とてもよい集会になりました。

　前回の図画工作の授業で、初めて絵の具を使った学習をした１年生。今回は、「せんのかんじ　いいかんじ」の授業で、画用紙の上を絵の具を付けた筆でお散歩しました。まっすぐ、ぐるぐる、くねくねなど、カラフルないい感じの線を描くことができました。

　ずっと楽しみにしていた鍵盤ハーモニカの学習がいよいよ始まりました。鍵盤ハーモニカの使い方を学習した後、「ド」と「ソ」の位置を確認しました。授業後、子どもたちは「楽しかった」「またやりたい」と満足そうな笑顔を見せていました。これからいろいろな曲を吹いていくなかで、楽器を演奏する楽しさを味わってほしいです。

　生活科で育てているあさがおの花がたくさんに咲き始めました。４月の授業参観から、毎日あさがおの様子を気にして、お水をあげ、大事に育ててきました。また、生活科の時間で、生長の様子を観察カードに記録してきました。「先生、あさがおの花が咲いたよ」と報告してくれる子どもたちの笑顔は、うれしさでいっぱいでした。７月２日に記録した観察カードには、「これからお世話をもっとして、きれいな花がさいてほしい」とあり、きれいな花が咲くのを楽しみにして、世話をがんばっていきたいという気持ちが伝わってきました。

　6月21日と6月28日、上下水道の出前講座がありました。上下水道の仕組みや下水処理場で働く微生物に4年生は興味津々。楽しく上下水道について学習することができました。

 朝の活動の時間にボランティアの保護者の方から本の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは物語の世界に引き込まれながらお話を聞いていました。

　飯村校区の交番やお店などの施設がどこにあるか、たんけんに出かけました。「スーパーで買い物したことあるよ」「ここには百円ショップもあるんだよ」「ここで服を買ったよ」など、お店を発見すると、子どもたちは話をしていました。交番では、「警察の人が守ってくれているんだ。」とつぶやいていました。歩いている途中、川にカメがいることを発見したり、休憩した公園ではきれいな花や虫たちを探したりし自然もたくさんあることに気づきました。特に高齢者施設の「すこやかの里」を通りかかると、「ここではどんなことをしているのかな」「高齢者ってどんな人たちなのかな」と考えを巡らせながら、施設についての説明を興味深く聞いていました。

　６月13日から７月４日まで、あおば学級の水泳を行いました。

　「またコーチに会えるかな」と昨年のことを思い出して話したり、「明日はプールだから、忘れないようにしなくちゃ」と気をつけたりと、子どもたちはとても楽しみにしていました。

　プールでは、コーチと一緒に体を浮かせたり、バタ足にチャレンジしたり、子どもたち一人一人に合わせた練習をしながら水に親しんでいました。

　子どもたちは、スマホやタブレットなどの使い方を出前授業で学習しました。インターネットでのマナーやトラブルについて気をつけたいことを発表したり、どんなルールを作って守ったらよいかグループで相談したりしました。これからの時代、情報機器を使うことが多い子どもたちにとって使い方を考えるよい学習となりました。

　６月１３，１４日に、生活科の学習をしました。以前の学習で、ストローや牛乳パックを使ってのしゃぼん玉作りをしましたが、今回はハンガーやうちわの骨など、さまざまな道具を使ったしゃぼん玉作りをしました。実際にやってみると、「うちわはたくさんしゃぼん玉ができるよ」「ハンガーを丸くして毛糸を巻くと、すごく大きなしゃぼん玉になるよ」と、とても楽しく活動をすることができました。ハンガーやうちわなどの準備をしていただき、ありがとうございました。

　６月１８日に、「豊橋・学校いのちの日」の取り組みの一つとして「いのち」をテーマとした道徳の授業参観を行いました。授業を通して、いのちについて見つめ直すことで、自分や家族、周りの大切さを実感することができました。授業をご参観いただき、ありがとうございました。

　６月２０日に、心のセルフケアをテーマとした学校保健委員会を行いました。怒りなどの強い気持ちが起こったときの自分の心を振り返り、解決策を考えました。今回の学校保健委員会の内容を２学期に全校に発表する予定です。

　６月１２日（水）に自転車安全教室を行い、自転車の交通ルールの説明やヘルメットの被り方を学びました。その後、児童はコースを実走して自転車の乗り方や一時停止の仕方を確認しました。

　2年生は、１年生では生活科でどんな勉強をするのか学習の見通しがもてるように朝の活動の時間に伝えに行きました。２年生の子たちは１年生に優しく教えていました。一つ上のお兄さんお姉さんとして、ていねいに説明をすることができました。子どもたちにとってよい交流となりました。

　６月１０日から、算数の授業で、身の回りにある箱や缶を使って形について学習をしています。１時間目は、箱や缶の特徴を生かしながら、動物や乗り物などを作りました。２時間目は、箱や缶の形の特徴に注目して、仲間分けをしました。これらの学習を通して、子どもたちは、「箱の形は、角があるから積むことができるね」「ボールの形は、角がないから転がるよ」と、形の性質にも気づくことができました。

　６月１２、１３日に、図画工作で「うきうきボックス」の学習をしました。空き箱の形や色をもとに作りたいものを考えながら、表し方を工夫して作品を作りました。子どもたちは、「箱と筒の形の箱をくっつけて、カメラを作ろう」「ペンで色を塗って、カメにしよう」などと、空き箱を飾る活動を楽しんでいました。

　箱の準備をしていただき、ありがとうございました。

　6月11日、4年生はわくわく体験活動で、視聴覚教育センターと中島処理場・バイオマス利活用センターに行ってきました。視聴覚教育センターでは、プラネタリウムで星の話を聞いたり、微生物の観察をしたりしました。中島処理場・バイオマス利活用センターでは、下水がどのように処理されているかを学びました。実物に触れる貴重な体験をすることができました。

　天候に恵まれ、予定通り体力テストを行いました。

友達と競い合って、一生懸命がんばり、

各種目全力で取り組む姿が見られました。

「練習の成果が出たかな？<５年生>」

　6月5日、4年生は総合の学習で岩屋緑地に出かけました。「岩屋緑地に親しむ会」のかたからお話を聞き、岩屋緑地の自然や歴史について学びました。子どもたちは、自然と触れ合い、楽しく活動することができました。

　今年の総合的な学習ではサツマイモを育てるために、実際に農家のかたに来て頂きお話をしてもらい、つるさしを行いました。

　子どもたちも興味津々で、楽しく活動している姿が見られました。

大きなおいもが育つようにお世話をがんばります。

　６月４日に、カオリ委員会がいむれっ子集会で友達のよいところを書くかかわりの葉っぱについての発表をしました。かかわりの葉っぱを書くときに気をつけることがわかるように、劇とクイズをしました。来週から、かかわりの葉っぱキャンペーンが始まります。友達のよいところをたくさん見つけて、全校のかかわりが増えるといいです。

　あさがおがぐんぐん成長し、つるが伸びてきました。そのため、５月２９、３０日に、あさがおの支柱を立てました。子どもたちは、支柱につるが巻きついていくのを、楽しみにしています。

　５月２７日（水）に５３０運動を行いまいした。学年で担当場所を分担して行いました。３・４年生は学校に隣接する公園のごみ拾いをしました。暑い中でしたが、どの子も真剣に時間いっぱい活動に取り組みました。 

　５月29日、あおば１・２組は、２月に植えたじゃがいもを収穫しました。

　子どもたちは、大きくなるのを楽しみにして、水やりや土よせをがんばっていました。

　たくさん収穫できて、とても喜んでいました。

　夏野菜の育て方を聞きに、校区にあるお店「ガーデンガーデン」に行きました。子どもたちは、お店のかたから説明を熱心に聞き、メモをとったり質問したりして、これから行う苗植えに期待をふくらませていました。夏休み前に収穫できるようお世話をしていきます。

　５月２８日、新入学児童交通安全教室を行いました。交通安全教育指導者の方の交通ルールについてのお話を聞いた後、歩行訓練をしました。今回学んだ交通ルールに気をつけて、安全に登下校をしていきます。

　５月２４日、１年生で学校探検を行いました。先日１年生と２年生のペアで学校探検をした経験を生かして、特別教室に入るときには大きな声で「失礼します。学校探検に来ました」とあいさつしたり、廊下を静かに歩いたりすることができました。２回目の学校探検では、１回目よりも飯村小学校についてたくさんの発見をすることができました。

　５月１８日、晴天に恵まれ、運動会を行うことができました。スローガン「笑顔全開　イムレインボー」の通り、子どもたちは笑顔があふれ、力いっぱい競技・演技に取り組みました。保護者のみなさま、たくさんのご声援ありがとうございました。

　今週末に行われる運動会に向けて、子どもたちは練習をがんばっています。５月１５日は、学年種目「アララの玉入れ」の練習を校長先生が見に来てくれ、より一層練習をがんばりました。練習後には、校長先生から、「にこにこビーム」をたくさん出せるようになるとよいと教えてもらいました。本番では、にこにこビームをいっぱい出して演技をします。

　５月１３日に、タブレットの管理と簡単な操作の仕方について学習しました。まず、タブレット保管庫での管理の仕方について説明を聞きました。次に、タブレットから充電ケーブルを外し、電源の入れ方を学びました。最後に、アプリを使って、ひらがなの学習をしました。子どもたちは、「タブレットを使ってとても楽しかった」「またタブレットを使いたい」と、とても満足した様子でした。これから、授業で活用していきます。

５月の晴れた日に、飯村公園に春を見つけに出かけました。子どもたちは、小さな虫や植物の実をみつけました。その後タブレットで撮影したものを調べたりプリントにまとめたりしました。

　子どもたちは、毎日の世話を通して、「あさがおの背が大きくなったよ」「新しい葉っぱが出てきたよ」と、双葉や本葉、つるの変化や成長に気づいてきました。そのため、５月９日に、あさがおの観察をしました。観察をしていくと、「葉っぱが、ちょうちょうみたいな形になっているよ」「つるの色が赤色のところもあるよ」と、新たなことに気づくことができました。

　あさがおの双葉が本葉にかわり、元気よく成長しています。５月８日に、そのうちの２～３本を残すように間引きをしました。残ったあさがおたちが、元気に大きく育ってほしいです。

　５月７日（火）の児童会認証式で、校長先生から初めての認証状をいただきました。高学年の子たちを見習い、学級をまとめられるようにがんばっていきます。

　５月７日（火）に前期認証式を行いました。執行部と各委員会委員長、学級代表が校長先生から認証状をいただきました。

　４月３０日に、１年生と６年生のペア交流を行いました。ペア交流のテーマは、「にこにこいっぱいなかよし班」。１年生は、ペアのお兄さん、お姉さんたちとウォークラリーをしたり、遊んでもらったりして、とても楽しそうでした。６年生も、１年生のペアの子が楽しむことができるように気づかいながら、優しく接していました。

１年生を迎える会では、６年生は緊張している１年生を教室まで笑顔で迎えに行きました。１年生が楽しめるように、司会進行、運営を責任をもって行いました。「最初はどきどきしていた１年生が、最後はにこにこと喜んでくれてうれしかった」という声が聞かれました。これからも最高学年の自覚をもって、学校全体をリードしていきます。

　4月30日、３・４年生でペア交流を行いました。前半は、ウォークラリーでミッションに挑戦しました。後半は、運動場や飯村公園でドッジボールやおにごっこをして遊びました。天気が心配されましたが、無事に実施することができ、３・４年生で交流を深めることができました。

今週から３年生全クラスで習字が始まりました。初めは、道具の準備から行いました。次に、筆に墨をつけて線を書く練習をしました。どの子も真剣な表情で取り組む姿が見られました。２学期の競書大会に向けてたくさん練習していきます。

　４月１５日の退任式のあと、転任した先生がたとあおば学級でお別れ会をしました。教室を飾ったり黒板に絵をかいたりして先生がたが来るのを楽しみにしていました。久しぶりにたくさん話をして、再会を喜んでいました。３年間ありがとうございました。

　４月２５日に、１年生と２年生がペアで「学校探検」をしました。２年生が地図を見ながら、１年生を案内しました。理科室や音楽室などをまわり、どんなことをする場所なのか２年生に説明してもらい、１年生はこれからの学校生活がますます楽しみになりました。

　４月２４日に、１年生を迎える会を行いました。１年生は６年生とペアになり、大きな声で返事をした後にポーズを決め、体育館に入場しました。お兄さん、お姉さんからの「出会いのことば」、２年生から１年生への朝顔の種のプレゼント、飯村小学校についての〇✕クイズを通して歓迎を受けました。

４月１５日に退任式を行いました。昨年度までお世話になった先生がたが、最後のお別れに来てくださいました。子どもたちは、花束やお手紙を渡したり、異動される先生がたの最後の話を聞いたりしました。式の最後には、元気いっぱいの声で校歌を歌い、感謝の気持ちを伝えることができました。

　４月４日に入学式が行われました。

　今年度は８４名の１年生が入学し、新しい学校生活が始まりました。入学式では、緊張の中にも、学校生活に期待する子どもたちの顔がありました。

　これから子どもたちの活躍する姿がたくさん見られるよう、職員一同精一杯支援していきたいと思います。