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2019年5月の記事一覧
今朝のクスノキタイムは、計算です他
子供たちは、登校すると学習の支度を整え、クスノキタイムという活動に入ります。
水曜日のクスノキタイムは、計算です。
4年生は、計算問題作りをしていました。
4□4□4□4=
の□の中に+-×÷を入れて、答えが0~9になる指揮を考えていました。
脳に汗をかくよい活動です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1923/medium)
5年生は、量の単位変換の学習です。これはとても難しいところです。
先生の説明を聞く子どもの真剣な表情に感動しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/1924/medium)
1年生の教室に掲示してあったタンポポ遠足の絵です。お兄さん、お姉さんと過ごして楽しかった様子がよくかけています。
水曜日のクスノキタイムは、計算です。
4年生は、計算問題作りをしていました。
4□4□4□4=
の□の中に+-×÷を入れて、答えが0~9になる指揮を考えていました。
脳に汗をかくよい活動です。
5年生は、量の単位変換の学習です。これはとても難しいところです。
先生の説明を聞く子どもの真剣な表情に感動しました。
1年生の教室に掲示してあったタンポポ遠足の絵です。お兄さん、お姉さんと過ごして楽しかった様子がよくかけています。
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