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日誌
2020年9月の記事一覧
今日の給食は、炊き込みご飯他
久々のさわやかな一日でした。
今朝のくすのきタイムは、運営委員会による各委員会の活動紹介です。各委員長が委員会の取り組みについて話をしました。
各教室では、委員長の話に真剣に耳を傾けていました。1年生の教室では、担任の先生が話の内容を黒板にわかりやすく書いていました。
体育館から歓声が聞こえてきました。1年生がボールリレーをしていました。
今日の給食は、本年度初の炊き込みご飯でした。
みんなおいしそうに完食していました。
たくさん食べて大きくなってね。
今朝のくすのきタイムは、運営委員会による各委員会の活動紹介です。各委員長が委員会の取り組みについて話をしました。
各教室では、委員長の話に真剣に耳を傾けていました。1年生の教室では、担任の先生が話の内容を黒板にわかりやすく書いていました。
体育館から歓声が聞こえてきました。1年生がボールリレーをしていました。
今日の給食は、本年度初の炊き込みご飯でした。
みんなおいしそうに完食していました。
たくさん食べて大きくなってね。
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本日、学力検査他
今日は、2~6年生の学力検査がありました。みんな真剣に取り組んでいました。
1年生は学力検査がないので、普段通りの学習です。
算数では、「2,4,6,8…」、「5,10,15,20…」など
2とびや5とびの数え方を学んでいました。
そして、体育では二人一組でボールゲームをしていました。
2年生は、図工で素敵な帽子を作成中です。
5年生のプログラミング学習です。
自分でデザインをした「お化け」をプログラミンをして動かしています。
1年生は学力検査がないので、普段通りの学習です。
算数では、「2,4,6,8…」、「5,10,15,20…」など
2とびや5とびの数え方を学んでいました。
そして、体育では二人一組でボールゲームをしていました。
2年生は、図工で素敵な帽子を作成中です。
5年生のプログラミング学習です。
自分でデザインをした「お化け」をプログラミンをして動かしています。
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部活動開始他
台風が去り、朝夕は少しだけ涼しくなってきました。
本日より部活動開始です。男子バスケットボール部、体力づくり部。そして、部活動ではありませんが、5年生は野外活動のキャンプファイヤーに向けたトワリングの練習が始まりました。少しづつ通常の教育活動に戻りつつあることをうれしく思います。
運動場で体力づくり部がポートボールの練習をしていました。楽しそうに体を動かしていました。
体育館では、男子バスケットボール部が汗を流していました。
中庭では、5年生がトーチの練習です。
1年生の図工の授業です。色画用紙をちぎってはって作品を作りました。作品には一人一人のストーリーが隠れています。
青空学級の掲示板は、秋の味覚で飾られていました。
本日より部活動開始です。男子バスケットボール部、体力づくり部。そして、部活動ではありませんが、5年生は野外活動のキャンプファイヤーに向けたトワリングの練習が始まりました。少しづつ通常の教育活動に戻りつつあることをうれしく思います。
運動場で体力づくり部がポートボールの練習をしていました。楽しそうに体を動かしていました。
体育館では、男子バスケットボール部が汗を流していました。
中庭では、5年生がトーチの練習です。
1年生の図工の授業です。色画用紙をちぎってはって作品を作りました。作品には一人一人のストーリーが隠れています。
青空学級の掲示板は、秋の味覚で飾られていました。
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ちぎって はって(1年)他
図工の時間に色画用紙をちぎって組み合わせを考えながら作品を作りました。
まず、いろいろな形にちぎってから、「何に見えるかな?」
自分の頭にくっつけて、「カールした髪だよ」と。
1年生の発想は、広がります。
「あのね。空からぴかっと光って…。」と、お話してくれる子。
もくもくと制作を続ける子
子どもらしいかわいらしい作品が完成しました。
こちらは、3年生の教室です。自分の考えを発表したい子がたくさんいます。
学びあいの授業が展開されていました。
まず、いろいろな形にちぎってから、「何に見えるかな?」
自分の頭にくっつけて、「カールした髪だよ」と。
1年生の発想は、広がります。
「あのね。空からぴかっと光って…。」と、お話してくれる子。
もくもくと制作を続ける子
子どもらしいかわいらしい作品が完成しました。
こちらは、3年生の教室です。自分の考えを発表したい子がたくさんいます。
学びあいの授業が展開されていました。
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避難訓練他
9月というのに暑い日が続いています。熱中症とコロナ感染予防に配慮しながらの毎日です。登下校中のつばの広い帽子とリュックサックの着用、スポーツドリンクの持参可については、もうしばらく続けていきます。
今日は、地震を想定した避難訓練がありました。(ちょうど曇っていてありがたかったです。)今回は、物が壊れていて避難経路が通れなくなったという想定でした。子供たちは、先生の指示をしっかり聞いて避難することができました。
2年生の国語の授業です。詩を読んで、オリジナルの雨の音を考えて詩を書いていました。「(雨が)じめんにおちてポチョン…」
4年生の体育のマット運動です。グループで動きを見合ってアドバイスをしていました。
5年生の算数の授業です。四角形をコンパスと定規で書き写す方法を考えて説明しているところです。
1日最低6回はする「手洗い」です。そのポイントを保健室前の廊下に掲示しました。保健の先生による力作です。
手洗いもしっかりしてみんな元気に登校してほしいです。
今日は、地震を想定した避難訓練がありました。(ちょうど曇っていてありがたかったです。)今回は、物が壊れていて避難経路が通れなくなったという想定でした。子供たちは、先生の指示をしっかり聞いて避難することができました。
2年生の国語の授業です。詩を読んで、オリジナルの雨の音を考えて詩を書いていました。「(雨が)じめんにおちてポチョン…」
4年生の体育のマット運動です。グループで動きを見合ってアドバイスをしていました。
5年生の算数の授業です。四角形をコンパスと定規で書き写す方法を考えて説明しているところです。
1日最低6回はする「手洗い」です。そのポイントを保健室前の廊下に掲示しました。保健の先生による力作です。
手洗いもしっかりしてみんな元気に登校してほしいです。
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連絡先
愛知県豊橋市旭町旭409
TEL:0532-52ー2934
FAX:0532-57ー1968
Mail:asahi-e@toyohashi.ed.jp
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