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2019年10月の記事一覧
学期切り替え式、縦割りランチ
今日のお昼は、縦割りランチです。雨が降りそうなお天気だったので、全員集まって体育館でお弁当を食べました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2297/medium)
お弁当の後は、全校遊びです。はじめは、仲間集めゲームです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2298/medium)
その後は、ジャンケン列車です。じゃんけんを制したのは・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2299/medium)
盛り上がった後、一度教室へ戻り、気持ちを切り替えて式に臨みます。
そこは、あさひっ子。きちんと切り替えをして、立派に式に参加しました。
最初に3人の子による「前期の反省と後期のめあて」の発表です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2300/medium)
原稿を見ずに自分のことばとして、堂々と述べることができました。
次は、校長先生のお話です。
「勉強をすることは、頭をよくすること。頭をよくできるのは、自分しかありません。そして、勉強をするのは、自分を豊かにすること。…」
前期の頑張りを振り返り、後期に生かしていってほしいです。
お弁当の後は、全校遊びです。はじめは、仲間集めゲームです。
その後は、ジャンケン列車です。じゃんけんを制したのは・・・。
盛り上がった後、一度教室へ戻り、気持ちを切り替えて式に臨みます。
そこは、あさひっ子。きちんと切り替えをして、立派に式に参加しました。
最初に3人の子による「前期の反省と後期のめあて」の発表です。
原稿を見ずに自分のことばとして、堂々と述べることができました。
次は、校長先生のお話です。
「勉強をすることは、頭をよくすること。頭をよくできるのは、自分しかありません。そして、勉強をするのは、自分を豊かにすること。…」
前期の頑張りを振り返り、後期に生かしていってほしいです。
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前期最終日の子どもたち
今日で前期が終わります。子供たちは前期の頑張りが載っている通知表を持ち帰ります。努力したことをほめ、後期につなげていけたらと思います。
1年生です。ろ組さんは、前期の思い出を出し合っていました。「せんせいたんけん、したね。」「たのしかったね。」などの声が聞こえてきました。
い組さんは、図工室で作品にスクールガッシュで色を付けていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2290/medium)
2年生は、算数の勉強です。「あー、なるほどね!」と、友達の意見に納得していました。これがみんなで学ぶ良さですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2291/medium)
3年生の体育です。今日は、3点倒立の練習をしていました。先生の見ているところで挑戦します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2292/medium)
4年生は、方位磁石の勉強をしていました。今は、北の方角を確認中です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2293/medium)
5年生は、家庭科の調理実習の計画を立てていました。「おいしい味噌汁の作り方」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2294/medium)
6年生の「跳び箱」です。さすが、身体能力が発達してきています。素晴らしい技に思わず拍手が!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2295/medium)
今日で「コスモス読書運動」が終わります。みんな、目標を達成できたかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2296/medium)
これからもいっぱい本を読んで、心に栄養を蓄えてください。
1年生です。ろ組さんは、前期の思い出を出し合っていました。「せんせいたんけん、したね。」「たのしかったね。」などの声が聞こえてきました。
い組さんは、図工室で作品にスクールガッシュで色を付けていました。
2年生は、算数の勉強です。「あー、なるほどね!」と、友達の意見に納得していました。これがみんなで学ぶ良さですね。
3年生の体育です。今日は、3点倒立の練習をしていました。先生の見ているところで挑戦します。
4年生は、方位磁石の勉強をしていました。今は、北の方角を確認中です。
5年生は、家庭科の調理実習の計画を立てていました。「おいしい味噌汁の作り方」です。
6年生の「跳び箱」です。さすが、身体能力が発達してきています。素晴らしい技に思わず拍手が!
今日で「コスモス読書運動」が終わります。みんな、目標を達成できたかな?
これからもいっぱい本を読んで、心に栄養を蓄えてください。
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栄養指導他
今日から栄養士さんの栄養指導が始まりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2285/medium)
1年生の跳び箱の授業です。かっこよく跳べます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2286/medium)
3年生の図工作品です。光を通して美しい作品です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2287/medium)
5年生の道徳の授業です。地域の方にお世話になっているあさひっ子にとってなじみのある内容でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2288/medium)
青空さんが読み聞かせをしてくれました。いっぱい練習をして一生懸命読んでくれました。ありがとう!
1年生の跳び箱の授業です。かっこよく跳べます。
3年生の図工作品です。光を通して美しい作品です。
5年生の道徳の授業です。地域の方にお世話になっているあさひっ子にとってなじみのある内容でした。
青空さんが読み聞かせをしてくれました。いっぱい練習をして一生懸命読んでくれました。ありがとう!
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6年生特集
理科の「水溶液」の実験です。家庭から思い思いの水溶液をもってきて、それが酸性かアルカリ性か中性かをリトマス紙を使って調べました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2281/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2282/medium)
調べた結果です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2283/medium)
6年生は午後から芸術鑑賞でプラットへ行きました。劇団四季のミュージカルで、演目は「カモメに跳ぶことを教えた猫」です。
調べた結果です。
6年生は午後から芸術鑑賞でプラットへ行きました。劇団四季のミュージカルで、演目は「カモメに跳ぶことを教えた猫」です。
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1年ろ組道徳授業他
秋を見つけてきました!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2276/medium)
1年ろ組では、道徳の授業研究会がありました。「お友達に優しくしてあげたい。」という気持ちをもつことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2277/medium)
1年生のカエルの倒立です。ね!すごいでしょ?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2278/medium)
6年生は、跳び箱の上で前回りをする「台上前転」に挑戦中です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2279/medium)
4年生は、落語「てんぐさばき」を聞いています。
1年ろ組では、道徳の授業研究会がありました。「お友達に優しくしてあげたい。」という気持ちをもつことができました。
1年生のカエルの倒立です。ね!すごいでしょ?
6年生は、跳び箱の上で前回りをする「台上前転」に挑戦中です。
4年生は、落語「てんぐさばき」を聞いています。
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マット、跳び箱運動週間始まる他
朝会です。詩・作文コンクール、読書感想文コンクール等の表彰がありました。その後、校長先生から「読書は、どこでもドア」のお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2271/medium)
今週から体育は「マット・跳び箱運動」を中心に行います。
今年の1年生のほとんどの子は、カエルの逆立ちができます。鉄棒運動も上手です。「保育園で練習したよ。」と、笑顔で教えてくれました。幼少期に逆さ感覚を身に着けることはとても大切ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2272/medium)
今日の読み聞かせは、1年ろ組でした。集中してお話を聞いたり、笑顔で反応したり、と、感性豊かな1年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2273/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2274/medium)
図工室から楽しい曲が流れてきました。4年生が曲のイメージに合わせて色を置いていきます。次回は、この絵の表面を真っ黒に塗りつぶして、その後、スクラッチをします。
今週から体育は「マット・跳び箱運動」を中心に行います。
今年の1年生のほとんどの子は、カエルの逆立ちができます。鉄棒運動も上手です。「保育園で練習したよ。」と、笑顔で教えてくれました。幼少期に逆さ感覚を身に着けることはとても大切ですね。
今日の読み聞かせは、1年ろ組でした。集中してお話を聞いたり、笑顔で反応したり、と、感性豊かな1年生です。
図工室から楽しい曲が流れてきました。4年生が曲のイメージに合わせて色を置いていきます。次回は、この絵の表面を真っ黒に塗りつぶして、その後、スクラッチをします。
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学校保健委員会他
「3色朝ごはんで にこにこあさひ大作戦!」のテーマで第2回学校保健委員会が開かれました。
まず、保健給食委員によるすこやかチェックの結果発表がありました。夜寝る時間が遅くなりがちであったり、ゲーム等の時間が守れない傾向にあることがわかりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2266/medium)
その後、朝ごはんについて 管理栄養士の朝倉先生からお話をいただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2267/medium)
頭の良くなる(頭の回転が良くなる)朝ごはんメニューも教えていただきました。
ここで学んだことや乾燥について代表の子が発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2268/medium)
コスモス読書運動期間は、校長先生の読み聞かせもあります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2269/medium)
3年い組では、国語の授業研究会がありました。「サーカスのライオン」のお話を読んで主人公のじんざの気持ちの変化を読み取る授業でした。
まず、保健給食委員によるすこやかチェックの結果発表がありました。夜寝る時間が遅くなりがちであったり、ゲーム等の時間が守れない傾向にあることがわかりました。
その後、朝ごはんについて 管理栄養士の朝倉先生からお話をいただきました。
頭の良くなる(頭の回転が良くなる)朝ごはんメニューも教えていただきました。
ここで学んだことや乾燥について代表の子が発表しました。
コスモス読書運動期間は、校長先生の読み聞かせもあります。
3年い組では、国語の授業研究会がありました。「サーカスのライオン」のお話を読んで主人公のじんざの気持ちの変化を読み取る授業でした。
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司書さんによる読み聞かせ他
今日は、図書室で司書さんによる読み聞かせがありました。本好きの子どもたちが食い入るように聞いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2261/medium)
1年生は、漢字の学習が始まり、ノートへの書き方を習っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2262/medium)
1年生の算数の授業です。車に乗ったり降りたりする人の数を考える勉強でした。1年生は、車を便宜的に四角で描くことに抵抗を覚えるようで、かわいらしいです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2263/medium)
5年生の英会話の授業です。な、なんと「桃太郎」を英語劇にするそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2264/medium)
6年生は、立松和平さんの「命シリーズ」の本を読んでいます。子供たちの心に「命」についての考えがどんどん膨らんでいくことでしょう。
1年生は、漢字の学習が始まり、ノートへの書き方を習っていました。
1年生の算数の授業です。車に乗ったり降りたりする人の数を考える勉強でした。1年生は、車を便宜的に四角で描くことに抵抗を覚えるようで、かわいらしいです。
5年生の英会話の授業です。な、なんと「桃太郎」を英語劇にするそうです。
6年生は、立松和平さんの「命シリーズ」の本を読んでいます。子供たちの心に「命」についての考えがどんどん膨らんでいくことでしょう。
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自由参観日他
昨日は、自由参観日そして、学校評議員会がありました。子どもたちの普段の学校生活の様子を見ていただきました。
6年生の国語の授業です。立松和平さんのいのちシリーズの「海のいのち」の導入の授業です。「よっといで」で、お世話になっている日下さんによる朗読から授業は始まりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2255/medium)
4年生の体育「高跳び」の練習です。バーを跳び越えることに抵抗感を覚える子もいるので、まずは、「ゴム跳び」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2256/medium)
1年生は、図工で粘土作品を作っていました。「これ、イチゴショートケーキ!」などそれぞれの思いが形になっていきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2257/medium)
学校中のどこかに2020年東京オリンピック公式マスコットがいます!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2258/medium)
今朝は、図書ボランティアの方による「読み聞かせ」がありました。みんな真剣に本の世界に入り込んできます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2259/medium)
5年生の図工の鑑賞の授業です。ちょっと難しいですが、抽象表現について学びました。絵から見えたこと、感じたこと、聞こえてきた音について話し合っています。
6年生の国語の授業です。立松和平さんのいのちシリーズの「海のいのち」の導入の授業です。「よっといで」で、お世話になっている日下さんによる朗読から授業は始まりました。
4年生の体育「高跳び」の練習です。バーを跳び越えることに抵抗感を覚える子もいるので、まずは、「ゴム跳び」です。
1年生は、図工で粘土作品を作っていました。「これ、イチゴショートケーキ!」などそれぞれの思いが形になっていきました。
学校中のどこかに2020年東京オリンピック公式マスコットがいます!
今朝は、図書ボランティアの方による「読み聞かせ」がありました。みんな真剣に本の世界に入り込んできます。
5年生の図工の鑑賞の授業です。ちょっと難しいですが、抽象表現について学びました。絵から見えたこと、感じたこと、聞こえてきた音について話し合っています。
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連絡先
愛知県豊橋市旭町旭409
TEL:0532-52ー2934
FAX:0532-57ー1968
Mail:asahi-e@toyohashi.ed.jp
お知らせ
教員の多忙化解消にむけて