学校生活の様子

学校日記

かみコプターまつり

今日は2年生が1年生を招待し「かみコプターまつり」をひらきました。
2年生は、生活科の授業で牛乳パックとストローを材料にし、かみコプターを作成し、滞空時間をのばすために工夫を凝らしてきました。
今日は、学習の総まとめとして、1年生を招待し、かみコプターの作り方や楽しさを教える場となりました。




たんぽぽ クリスマス

たんぽぽ学級のみんなが毎年参加していた12月上旬の「クリスマスの集い」は、コロナの関係で今年は中止となってしまいました。
それならば、今年は、多米小のたんぽぽ学級でクリスマス会をやろうと準備をしています。
松ぼっくりに飾り付けをし、クリスマスツリーを作りました。
サンタさんやトナカイのお面も自分たちで作りました。
そして、クリスマス会で雪を降らせるために、ハサミで紙を切り、雪も作りました。
明日の4時間目がクリスマス会です。
たんぽぽのみんなは、今日からわくわくしています。







3学期の行事について

本日、3学期の行事に関するおたよりをふたつ配付させていただきました。

授業公開中止.pdf
3学期の主だった行事.pdf


新型コロナウイルス感染症の蔓延状況および今後懸念されるインフルエンザの同時流行を考えると,1月の授業公開および長なわ集会を中止すべきと判断しました。十分な感染予防対策が取りづらい点をご理解いただき,ご容赦いただければ幸いです。

なかよしタイム

「第4回 なかよしタイム」
お昼の長休みを使い、24班が縦割り活動を行いました。
グループによって活動内容は違います。
今日の3班は、なんでもバスケット
13班は、ふえおに
17班は、しょうとくたいしゲーム
18班は、しっぽとり
5時間目の授業のはじめに4年生のあるクラスで「久しぶりのなかよしタイムは楽しかった?」と聞くと、「楽しかった!」と言葉が返ってきました。
1~6年生の異学年交流ができています。


寒さに負けず

昨日に引き続き、今日も寒い1日でした。
今朝のはながら山の山頂付近には、うっすらと雪化粧が確認できました。
学校では、教室のエアコンが大活躍しています。
さて、写真は今日の太陽の時間(昼の長休み)の運動場の様子です。
寒さに負けず、元気に外遊びをする多米っ子たちです。
(先生たちも、児童といっしょに外遊びをしています。大人も寒さに負けず・・・)





校内持久走大会

校内持久走大会を行いました。
この日のためにGT駆け足に取り組み、子どもたちは、各自が目標をもって持久走大会に臨みました。
順位が上がった子ども、タイムが上がった子ども、悔しさを残しつつも全力を出し切った自分を認めている子ども、負けた悔しさを次の活動のバネにする子ども…
我々、多米小の教職員は、今日の多米っ子の姿を見て、頼もしさを感じずにはいられませんでした。どんな結果であれ、歯を食いしばり最後まで走り抜いた子どもたちに感動するばかりです。
保護者、地域のみなさまには、無観客での実施となり、大変申し訳ありませんでした。
今日は、観戦できなかった分、お子様の話を聞いていただければと思います。
なお、今年は5年生男子で新記録がでました。

1年生女子スタート


1年生男子スタート


2年生女子スタート


2年生男子スタート


3年生女子スタート


3年生男子スタート


4年生女子スタート


4年生男子スタート


5年生女子スタート


5年生男子スタート


6年生女子スタート


6年生男子スタート

校内持久走大会は無観客です

明日(15日)は校内持久走大会です。
保護者のみなさまにはお便りでお知らせいたしましたが、校内持久走大会は「無観客」での実施となります。
昨今の市内の新型コロナウイルス感染症の感染拡大の状況をみての判断となりました。
お子様の応援を楽しみにしておられた保護者、地域のみなさまには大変申し訳ありませんが、子どもたちと保護者のみなさまの健康・安全を守るための措置として、ご理解いただきますようお願いいたします。

市内駅伝大会

12日(土)に市内駅伝大会が行われました。
豊橋市小学校部活動の大会は、この駅伝大会ですべて終了となります。
多米小からは、男女混合、女子、男子の3チームが大会に参加しました。
今大会は無観客。いつもならば沿道からの声援に力をもらい、苦しい場面でももうひとがんばりするのですが・・・ そんな心配はどこえやら。これまでの練習を自信とし、みなが最後まで力強い走りをみせてくれました。さすが多米っ子です。
 
 大会成績
  混合の部 28位
  女子の部  9位
  男子の部 14位

3年生 火事からくらしを守る

3年生 社会「火事からくらしを守る」

3年生が校内の消防設備調べを行っています。
今日は3年3組さんが職員室内にある火災受信機を見学にきました。

駅伝部選手激励会

放送による「駅伝部選手激励会」が行われました。
10月半ばから走り続けてきた駅伝部。
選手は、駅伝部全員の思いを、全校児童の思いを感じながら、走ってくれることでしょう。

長きに渡り活動してきた豊橋市の小学校運動部活動ですが、この駅伝大会をもってすべての大会が終了となります。
地域、保護者のみなさまにおかれましては、これまで、多米小学校の運動部活動に多大なるご協力やご支援をいただき本当に感謝しております。今後も、地域、保護者のみなさまで、子どもたちに運動機会やスポーツに触れる機会を作っていただけたら幸いです。

市内駅伝大会は今週の土曜日の12日に行われます。
残念ながら、無観客での大会実施となります。
「多米小 みんなで!」 「多米校区 みんなで!」
心の中で応援をよろしくお願いします。





GTかけ足

12月15日(火)の校内持久走大会に向けて、GTかけ足を実施しています。
今年のGTかけ足は、全校で同時間に実施はせず、各学年で体育の時間に実施しています。
写真は今日の6年生の様子です。

交通安全県民運動

年末の交通安全県民運動が実施されています。
先日、学校と民生委員・主任児童委員との情報交換会がありました。
その中で、話題のひとつとして、本校児童の下校時の様子があがりました。
交通事故にあわないよう、交通ルールを守る、黄帽子を被っての登下校など、児童自身が気をつけていかなければならないことがあります。
学校でも話をしていきますが、ご家庭や地域でも話題にあげていただき、地域をあげて子どもの安全を見守っていただけたらと思います。よろしくお願いします。

「年末の交通安全県民運動」
 12月1日(火)~10日(木)
≪運動重点≫
・夕暮れ時と夜間の交通事故防止と飲酒運転等の危険運転の根絶
・子供をはじめとする歩行者の安全と自転車の安全利用の確保
・高齢運転者等の安全運転の励行

みんなに思いを届けよう

「多米っ子発表会 みんなに思いを届けよう」

DVDで他学年の発表を鑑賞し、よかったところなどを付箋に書いて、学年ごとにまとめました。各学年に掲示してあります。
どの学年も付箋でいっぱいです。
「6年生の演奏は迫力があってすごかったです」
「たんぽぽさんのボディーパーカッションは、みんながそろっていてすごかったです。」
「5年生は、すごい合奏をみせてくれてありがとう」 など

発表のよかったところとともに感謝の気持ちを伝えることばがたくさん書かれています。
全校児童”みんなで”体育館で発表を鑑賞することはできませんでしたが、”みんなの”心はひとつにつながっているように感じます。












職員研修

教職員でESD活動研修会を行いました。

ESD,SDGsの視点から教育活動を展望することで、学びの価値と必要性を再確認し、教育活動に生かすことを目的として研修を行いました。その中で、多米校区にある豊かな自然を生かした教育活動のさらなる工夫について考えました。

 講師に一般社団法人SDGsコミュニティ代表理事 新海洋子氏をお招きし、講義ととにも本校の実践についてアドバイスをいただきました。






多米っ子発表会 6年生

6年生 「チーム  ~明日へ~」

  一人一人輝きを増したメンバーがチーム6年となり,力強く、そして優しい演奏をすることができました。さすが多米小6年生!その堂々とした姿は目を見張るものがありました。「みんなで」を合言葉にしている多米小学校。まさにみんなの思いを表現することができました。




多米っ子発表会 5年生

5年生 「届け!ワンチームの 思い・・・」

演奏曲や歌声を通して、聞いてくださったみさなんを応援したり,しっとりと演奏で聞かせたり,さらには歌声を心に響かせたりと、ワンチームとなって聞いてくださるみなさんの心にさまざまなメッセージを送ることができました。







多米っ子発表会 4年生

4年生 「祭 ~4年生パワーで多米をもっと元気に~」

お祭りをテーマに,「よさこい」のストトコ踊りや,群読の「お祭り」、そして、昨年よりもさらにパワーアップしたソーラン節を披露しました。






多米っ子発表会 たんぽぽ

たんぽぽ 「みんなえがお」

ボディーパーカッションに挑戦しました。そして、たんぽぽ全員で,みなさんが笑顔になるように,「ありがとうの花」を演奏しました。ありがとうの気持ちを込めて演奏しました。

多米っ子発表会 3年生

3年生 「まほうのじゅもん ワン・ツー・スリー!」

ちびっこ魔法使いとなった3年生たち。総合的な学習で学んだ世界の国々の
曲を,世界を旅しながら、歌や踊りで表現しました。





多米っ子発表会 2年生

2年生「みんな,生きてる ~いつまでもつなげよういのち~」
生活科で学んだ「人と生きものたち」の関わり方について、合奏、ダンス、歌で元気よく表現しました。