汐田っ子ブログ

　昨日27日（火）午前中に、学校評議員を務めてくださっている５名の校区の皆様が、来校されました。２時間目の授業を参観したあと、今年度の学校評価についてについて「関係者評価」を加えてくださいました。

　はじめは、オープンスペースからのご参観でしたが・・・

教室の中にも入ってくださり、子ども目線で授業をご参観

風の子学級では、教頭からの詳しい説明に「なるほどねぇ」

６年生の理科の内容には、「う～ん、難しいこと習ってますねぇ」

最後に、校長室で今年度の学校経営についてご示唆くださいました。

　豊橋ユネスコ協会の方々をお招きし，「平和学習会」を行いました。

　はじめに豊橋ユネスコ協会の渡邉正会長から，軍都・豊橋についてや，戦争遺跡，戦争末期について伝えていただきました。その後，戦争体験者の方々から，豊橋・豊川海軍工廠への空襲や，戦時中から戦後にかけての実際の生活などを詳しく教えていただきました。

　平和学習の中で，ユネスコ憲章前文にもある「戦争は人の心の中から生まれるものであるから、人の心の中に平和の砦を築かなければならない」という言葉を何度も紹介していただきました。

「心の中に平和の砦を築く」この言葉をしっかりと心に刻み、生活していきたいですね。

　総合的な学習と社会の学習で，マラウイとの交流授業を行いました。子どもたちは，「マラウイってどこにあるの？」と興味津々で調べ始めて，交流授業を楽しみにしていました。

　第１回は，JICA海外協力隊でマラウイに赴任している木村さんに話を聞きました。マラウイでの生活や，学校の様子を見せてもらい，子どもたちはいろいろなことを感じたようです。

「マラウイの小学生も学校でたくさん勉強しているんだね」

「自分たちと違うこともたくさんあるけど，同じこともあるんだなぁ」

　最後の質問コーナーでは，たくさんの子が手をあげていました。

　第２回は，木村さんの学校の子どもたちと交流授業を行います。今度はどんな発見ができるか楽しみです。

　「ほかほかタイム」は、各学級で「和やかな仲間・絆づくり」を目的とした朝のひとときです。わずか10～15分の室内レクですが、遊びといえばゲーム！となりがちな今の子どもたちにとっては、貴重な時間です。

都道府県かるたの準備中　47枚？いろはかるたより多い？少ない？

風の子１組は、手作りすごろくにみんなで夢中のようです

　「学校にある４文字のものと言えば？」他チームと答えが合うと‥‥

のどをあけて、アカペラで「今月の歌」をにっこり歌っています

頭に手を置いて‥‥「はなのいろは～　うつりに‥‥」「はいっ！」

　1/16～2/13は、市内の小学校共通で「とよはしっ子なわとびフェスティバル」期間となっています。今日は、体育の時間を１年生と６年生のペアクラス合同にし、教えてあげるというほほえましい場面がありました。卒業を２か月後に控えた６年生のやさしさ1,000％でした！

「１、２、３、・・・」声を出して数えてくれると、がんばれるね

１回も跳べなかった子も、６年生の魔法？にかかるとこのとおり！

６年生と勝負して、勝っちゃう強者（つわもの）１年生も！

それでも、やっぱり６年生は憧れの的「おにいさん、すごぉい！」