日誌
2年生
夏野菜を育てよう
6月12日(水)
5月28日(金)に,ガーデンガーデンの店長さんに来ていただき,子どもたちが100円を直接店長さんに渡して,夏野菜の苗を購入しました。
子どもたちが,せっせと水やりをして,2週間たちました。小さな苗が,もう,こんなにも大きくなっています。収穫が楽しみになってきました。
学校探検
5月15日(水)
5月10日に学校探検を行いました。1年生の子たちと手をつないで学校を案内したり,手づくりの看板を前にして1年生の子に説明したりする姿は,立派なお兄さん,お姉さんでした。
【一年生と仲よく手をつないで】
【お兄さん・お姉さんになって、優しく教えてあげるよ】
すきなことなあに
4月24日(水)
図工で,「すきなことなあに」というテーマで絵をかきました。子どもたちが,色鉛筆やクレヨン,絵の具を使って,それぞれ自分のすきなことを描きました。子どもたちが楽しそうな様子が伝わってきました。
3年生へ向かって
3月6日(水)
もうすぐ3年生という時期になりました。6年生を送る会では,学芸会の続きでワンピースの演目を演じながら,6年生とともに,「U.S.A」を踊りました。図工では,版画に色を塗り,いよいよ彩色版画の完成です。国語では,2年生一番人気の「ニャーゴ」の学習が終わり,自作の紙芝居もボロボロになるまで使い込まれてきました。
これまで,2年生の子どもたちは,さまざまなことに挑戦し,夢中になり,すごいパワーをだして,大きく成長してきました。学年当初に掲げた「みんな大好き」の目標のように,心も大きく成長したと感じています。3年生では,さらに活躍する場面が見られるものと信じております。保護者の皆様には,多くのご支援,ご協力を賜り,感謝申し上げます。一年間、ありがとうございました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/1049/medium)
【6年生と踊る2年生】
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/1050/medium)
【完成した彩色版画】
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/1051/medium)
【使い込まれた「ニャーゴ」の紙芝居】
もうすぐ3年生という時期になりました。6年生を送る会では,学芸会の続きでワンピースの演目を演じながら,6年生とともに,「U.S.A」を踊りました。図工では,版画に色を塗り,いよいよ彩色版画の完成です。国語では,2年生一番人気の「ニャーゴ」の学習が終わり,自作の紙芝居もボロボロになるまで使い込まれてきました。
これまで,2年生の子どもたちは,さまざまなことに挑戦し,夢中になり,すごいパワーをだして,大きく成長してきました。学年当初に掲げた「みんな大好き」の目標のように,心も大きく成長したと感じています。3年生では,さらに活躍する場面が見られるものと信じております。保護者の皆様には,多くのご支援,ご協力を賜り,感謝申し上げます。一年間、ありがとうございました。
【6年生と踊る2年生】
【完成した彩色版画】
【使い込まれた「ニャーゴ」の紙芝居】
もうすぐひなまつり
2月27日(水)
6年生を送る会に向けて壁面の飾りを作っています。もうすぐひなまつりということもあり,2年生は雛飾りを作ることにしました。お内裏様やお雛様を折り紙を重ねて上手に折ることができました。さくらの花びらで飾って完成です。卒業式には,6年生もお雛様のように整然と並び,凜とした顔つきで巣立っていくことでしょう。そんなすてきな6年生に感謝の思いを込めて,2年生の子どもたちは,一生懸命作りました。
6年生を送る会に向けて壁面の飾りを作っています。もうすぐひなまつりということもあり,2年生は雛飾りを作ることにしました。お内裏様やお雛様を折り紙を重ねて上手に折ることができました。さくらの花びらで飾って完成です。卒業式には,6年生もお雛様のように整然と並び,凜とした顔つきで巣立っていくことでしょう。そんなすてきな6年生に感謝の思いを込めて,2年生の子どもたちは,一生懸命作りました。
かぶって へんしん
1月16日(水)
2年生は図工の時間に,おめんづくりをしています。
紙粘土に絵の具を混ぜて,工夫を凝らして作品ができあがりつつあります。
2月の授業参観で展示しますので,ぜひ,ご覧ください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/889/medium)
【制作途中の作品】
2年生は図工の時間に,おめんづくりをしています。
紙粘土に絵の具を混ぜて,工夫を凝らして作品ができあがりつつあります。
2月の授業参観で展示しますので,ぜひ,ご覧ください。
【制作途中の作品】
おもちゃまつり
12月11日(火)
三宝こども園さんと1年生と一緒に「おもちゃまつり」を行いました。
工夫を凝らしたおもちゃを作り、こども園の子どもたちに、楽しく遊んでもらうことができました。2年生になって、少しお兄さん、お姉さんになれましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/780/medium)
【こども園の子どもたちにおもちゃで遊んでもらう2年生】
三宝こども園さんと1年生と一緒に「おもちゃまつり」を行いました。
工夫を凝らしたおもちゃを作り、こども園の子どもたちに、楽しく遊んでもらうことができました。2年生になって、少しお兄さん、お姉さんになれましたね。
【こども園の子どもたちにおもちゃで遊んでもらう2年生】
マラソン大会目ざして
2年生が体育の授業で「マラソン大会」にむけての練習をしています。今日は本番と同じ距離720mにチャレンジしました。どの子もやる気満々,最後まで一生懸命に走り抜きました。本番の12月18日(火)までにどんどん速くなっていく2年生の子たちが楽しみです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/709/medium)
【走る前に十分なウォーミングアップを行いました】
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/710/medium)
【いよいよスタート!元気に駆け抜けていきます】
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/711/medium)
【最後まで全力でがんばりました】
【走る前に十分なウォーミングアップを行いました】
【いよいよスタート!元気に駆け抜けていきます】
【最後まで全力でがんばりました】
まちはっけんクイズ大会!
10月15日(月)
校区探検に出かけた後に,お店のすてきなところやひみつを,クイズにして発表しました。子どもたちは,お店の方々が下地のお客さんのために,さまざまな努力をしていることに気づくことができました。今回の学習を通して,保護者の方とお店に買い物に出かけた子もいるようです。学校での学習が,子どもたちの生活へつながっていく姿を見聞きし,たいへんうれしく思っています。
校区探検に際し,ご協力いただいたお店の方々,引率ボランティアをつとめていただいた保護者の皆様,お礼申し上げます。ありがとうございました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/573/medium)
【クイズ大会で盛り上がる子どもたち】
校区探検に出かけた後に,お店のすてきなところやひみつを,クイズにして発表しました。子どもたちは,お店の方々が下地のお客さんのために,さまざまな努力をしていることに気づくことができました。今回の学習を通して,保護者の方とお店に買い物に出かけた子もいるようです。学校での学習が,子どもたちの生活へつながっていく姿を見聞きし,たいへんうれしく思っています。
校区探検に際し,ご協力いただいたお店の方々,引率ボランティアをつとめていただいた保護者の皆様,お礼申し上げます。ありがとうございました。
【クイズ大会で盛り上がる子どもたち】
造形パラダイスにむけて
9月20日
造形パラダイスにむけて、ムシムシくんの制作をおこなっています。
夏休み中にご家庭でご用意いただいた、押し花や押し葉をラミネートして、
虫に見立てています。おかげさまですてきな作品ができそうです。
ご協力ありがとうございました。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shimoji-e/wysiwyg/image/download/1/425/medium)
【ラミネートされた子どもたちの作品】
造形パラダイスにむけて、ムシムシくんの制作をおこなっています。
夏休み中にご家庭でご用意いただいた、押し花や押し葉をラミネートして、
虫に見立てています。おかげさまですてきな作品ができそうです。
ご協力ありがとうございました。
【ラミネートされた子どもたちの作品】
カウンタ
1
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連絡先
愛知県豊橋市下地町宮前68
TEL:0532-54-2233
FAX:0532-57-1966
Mail:shimoji-e@toyohashi.ed.jp
教員の多忙化解消にむけて
保護者のみなさま
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