令和６年度日誌

　縦割りでの児童集会がありました。今日は、常任委員会（児童会）の企画でした。「猛獣狩りに行こうよ」を全校で行いました。常任委員会の子たちがステージでゲームの仕方を説明し、言われた猛獣の文字数だけ仲間を集めました。初めは、近場の子たちと集まって座っていた子たちも、次第にたくさんの子とかかわりあうことができるようになりました。

〈「猛獣狩り」のゲームの説明をするよ〉

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〈「ライオン」だから3人仲間を集めなくっちゃ～〉

〈「ステゴザウルス」だがら7人だ！たくさん集めなくっちゃ！〉

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　天気に恵まれバスでわくわく体験に出かけました。中島処理場では少しずつ水がきれいになっていく様子を、バイオマス利活用センターでは生ごみなどの集約によるメタン発酵により再生可能エネルギーであるバイオマスを取り出し、バイオマス発電のエネルギーとして利活用していることを知りました。そのエネルギーが、学校のエアコン使用に使われていて「みんなのところに返っているんだよ。」と聞き、子どもたちはとても驚いた様子でした。 

　また、視聴覚教育センターでは、プラネタリウムで星空の学習を、実験学習で顕微鏡を使った微生物の観察を行いました。学校での学習とはまた違った体験を、わくわくして取り組む表情がとてもすてきでした。有意義な一日となったようです。

　朝の学習の時間を使って読み聞かせがありました。

　図書館ボランティアの方々が来てくださり、子どもたちに読み聞かせをしてくれます。みんなどんな話が聞けるのか毎回楽しみにしています。

「植木鉢の中で、アサガオさんがぎゅうぎゅうで、かわいそう」という子どもたちの気づきから、プランターのアサガオを５つから２つに間引きをしました。

　間引きをしたアサガオは、家に持ち帰り、植え替えて育ていくことになりました。

　前回のクラブ活動では、自分たちの所属したいクラブに分かれ、クラブ決めが行われ、顔合わせをしました。今後のクラブ方針や用意するものなどの話を聞きました。

　今回は、いよいよ活動です。異学年で趣味を同じくする子どもたちが集まり、楽しそうに活動する様子が見られました。

【ものつくりクラブ】

〈自分たちで作りたいものを考えて取り組んだよ。僕たちは、スライムをするために、どうやって作るか調べて、挑戦だ！〉

〈あわあわ入浴剤を作るよ。形は、何にしょうかな？〉

【イラストクラブ】

〈タブレットを使ってイラストを探したり、家から本を持ってきて描いたりしたよ。〉　　　　　

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【スポーツクラブ】

　〈今日は、みんなでドロケイだ。たくさん泥棒を捕まえるぞ！先生も泥棒と警察に分かれて参加だ！〉

【室内遊びクラブ１】

〈人生ゲーム、人狼ゲーム、ジェンカなどいろいろな遊びをみんなで取り組むと楽しいね。〉

【室内遊びクラブ２】

〈こちらの室内遊びクラブは、将棋・オセロを中心に遊んだよ。〉

【バドミントンクラブ】

〈ネットを挟んでペアで対決だ！羽を落とさないように打つのって難しいなあ～〉　　　

【卓球クラブ】

〈上級生が下級生に卓球は、こう打つんだよ。と教える姿が。うまく打ちかえしたら、上級生から「上手！その調子！」と声掛けも〉

【ダンスクラブ】

　〈どんなダンスを踊ろうかな？チームに分かれて、ダンスを考えよう〉

　1年生が名前をつけて育てているアサガオ。昨日の大雨をものともせず、今日の太陽の光をしっかり浴び、元気に育っています。

〈りりちゃん、たねくん、元気に育っています。〉

〈昨日、大雨を避けて軒下に移動しました。他の子たちのアサガオも順調に育っています。〉

〈2年生の野菜たちも順調に育っています。〉

　天気がよければ、学校の周りを実際に歩いて交通ルールを学ぶ予定でしたが、残念ながら本日は、朝から雨。

そのため、２時間目に体育館で交通安全教室を開くことになりました。交通指導員の方５名が来校し、交通安全のアニメを見ながら信号の見方や横断歩道の渡り方などを確認し、１年生に交通安全についてクイズを交えながら楽しくお話をしてくださいました。

　５時間目にガーデンガーデンの方に来てもらい、野菜の植え方のレクチャーを受けました。

　自分が育てたい野菜を一人一人受けとった後、土の入れ方、苗の植え方を丁寧に教えてもらいました。子どもたちは、茎を折らないように優しくポットから苗を取り出す作業にどきどきです。みんな上手に植えることができました。早く大きくなって、実をつけるのが楽しみです。

〈牛乳パックを使って植木鉢を高くしたよ〉

〈ガーデンガーデンの方から自分が育てる野菜の名前を言って、苗を受け取ったよ〉

〈さあ、植えるよ。うまく植えられるかな？〉

〈上手に植えられたよ〉

　昨日（２２日）取ってきた梅を、さっそく１・２時間目を使って漬けました。水滴が残らないように洗った梅を丁寧にキッチンペーパーでふき取りました。その後、梅を傷つけないように爪楊枝でヘタを一つ一つ気をつけながら取りました。そして、チームで協力して、氷砂糖と梅を袋に入れていき、完成しました。子どもたちは、嬉しそうに取り組んでいました。

　時々、梅と氷砂糖が混ざるように袋を振って混ぜるのが子どもたちの日課になります。みんな梅ジュースの完成を楽しみにしています。

　曇り空の中、歩いて向山梅林園へ行ってきました。市役所の人も来てくださり、たわわに実った梅の実を、子どもたちは、うれしそうに収穫しました。

　栄養教諭の先生の話を聞いたことや自分たちが調べたことをもとに、２年生は梅ジュースに、３年生は梅干しづくりにチャレンジします。