(1)　本校の教育目標

創立時の『誦習学舎』の精神を受け継ぎ，繰り返して学ぶ「誦習」の浸透をめざし，
　　知・徳・体の調和のとれた人間性豊かな子どもの育成をめざす。

校 訓	からだをたいせつに 　しんけんにやる 　しっかり学ぶ		子 ど も 像	・からだのじょうぶな子 ・ねばり強く責任を果たす子 ・自分から進んで働く子 ・きまりを守りみんなと協力できる子 ・よく考えよく習う子

(2)　経営方針

本年度めざす姿

「笑顔いっぱいの学校」 　・花田小の一員としての自覚をもてる子 　・友だちの話を真剣に聞くことのできる子 　・人，物，事と進んでかかわり合いのもてる子

　ア　日々の授業の充実によって、子どもが確かな学力を身につける学校。
　イ　子どもと教職員の心と体が健康で、安全・安心な校内環境の学校。
　ウ　教職員一人一人が校務分掌の役割を自覚し、責任を果たす学校。
　エ　地域と一体となり、保護者・地域から信頼される学校。

　　　　　　　

(3)　本年度の重点努力目標

　 ア　主体的に学ぶ意欲と確かな学力を身につけた子どもを育てる。　

　　・各学年で身につけるべき基礎・基本の習得のため、漢字計算チャレンジテスト及び
　　　校長検定を実施する。

　　・「誦習の学び」（基礎・基本の定着）・「松蔭の学び」（問題解決学習）の考え方に
　　　基づく授業を展開する。

　 イ　豊かな心を育てる。　
　　・子どもたちの自己有用感、規範意識を高め、互いを認め合う思いやりの心が育つよ
　　　う、「心の花」を育てる活動を推進する。
　　・学級活動、道徳、栽培・飼育活動、縦割り活動の充実を図る。

　 ウ　健やかな体を育てる。

　　・自分や他人、身近な生き物の｢命」を大切にする。
　　・体力づくりと健康づくりを推進する。
　　・自分の命は自分で守ることができるよう、指導の充実を図る。

　 エ　責任を持って自分の仕事をする子どもを育てる。
　　・低学年は自分のことが自分でできる。
　　・中～高学年は当番活動、係、委員会等の活動で自分の役割を果たす。

　 オ　防災・防犯体制の充実と危機管理意識の向上を図る。

　　・いじめ、暴力、不登校を起こさないために、子どもと環境の小さな変化にすぐに
　　　対応する。

　 カ　保護者・地域との相互理解を深め、連携を進める。

　 　・迅速、正確な情報の発信と受信　・授業や行事等の教育活動の公開。
　 　・学校サポート委員会の機能強化　・地域教育ボランティア組織の活用の推進。

　 キ　今日的課題に基づく現職研修の充実や「チャレンジシート」の活用により、
　　　教職員一人一人の力量の向上を図る。
　　・ＰＤＣＡサイクルの考え方を常に念頭において、教育活動を推進する。