ようこそ、豊橋市立二川中学校のホームページへ
二川中学校のHPです。学校や学区の情報を発信してまいります。どうぞよろしくお願いいたします。
学校生活の様子は「活動の記録→日々の様子」で紹介していきます。
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☆課題などにおける生成ＡＩの取り扱いについて お願い.pdf
☆豊橋市の学校給食について 豊橋学校給食 豊橋学校給食チャンネル ☆生徒のSDGsへの取り組みより フードロスを減らそう！
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日々の様子
2021年6月の記事一覧
働く人に学ぶ会１（２年生）
「働く人に学ぶ会」を開催しました。今日は、希望が丘こども園と豊橋総合動植物公園の方のお話を聞きました。こども園の方のお一人は、二川中学校の出身ということで、「働くこと」をぐっと身近に感じる機会となりました。
進路説明会（6/17）
進路説明会を行いました。近隣の私立高校の説明を聞きました。
授業風景（２年美術6/18）
投稿日時 : 2021/06/25
主担
主担
レオナルド・ダ・ヴィンチの「最後の晩餐」を鑑賞しました。
ダ・ヴィンチの芸術性の高さを読み解きました。
ダ・ヴィンチの芸術性の高さを読み解きました。
授業風景（２年英語6/18）
英語でのインタビュー活動に取り組みました。また、リズムに乗ったチャンツで、英語に親しみました。
授業風景（２年国語6/18）
「メディアを比べよう」、情報を発信・受信するときに注意することを考えました。
授業風景（２年理科6/18）
物質が化学反応するとき物質の質量はどう変わるのか考えました。
授業風景（３年理科6/16）
落下する標的を狙って、的当てをしました。試行錯誤しながら見つけた結果をもとに、１００％当てるための法則を考えました。
授業風景（１年英語6/17）
クラスの半数で授業をしています。
他の半分のクラスとの対戦に向けて、クイズを工夫しました。
他の半分のクラスとの対戦に向けて、クイズを工夫しました。
授業風景（３年道徳6/16）
資料「あの日の午後から」を読んで、自由と責任について考えました。
授業風景（８組社会6/16）
自分のことに置き換えて、少子高齢化問題について考えました。
授業風景（３年道徳6/16）
「自分の時間なんて自分のためだけに使うなんておもろないやん」という考えに共感できますか。社会参画について考えました。
授業風景（２年数学6/16）
「連立方程式をいろいろな解き方で考えよう」
これまでの学習を振り返り、２通り・３通りの解き方を考えました。
これまでの学習を振り返り、２通り・３通りの解き方を考えました。
授業風景（１年保健6/15）
自分の生活が、運動・睡眠・食生活の調和のとれた生活となっているか見直しました。
授業風景（１年英語6/15）
「What is this?」 ３つ目のヒントで相手が正解するように、問題作りを工夫しました。
豊橋・学校いのちの日
６月１８日は、「豊橋・学校いのちの日」でした。
命の大切さについて考える校長講話を、１５日に２年生、１８日に３年生、そして、本日２１日に１年生を対象に行いました。
命の大切さについて考える校長講話を、１５日に２年生、１８日に３年生、そして、本日２１日に１年生を対象に行いました。
授業風景（３年英語）
現在完了形を取り入れた会話文を作りました。
ナチュラルリアクション・ナチュラルサウンディングスキット（自然なリアクション・自然な会話）をめざしています。
ナチュラルリアクション・ナチュラルサウンディングスキット（自然なリアクション・自然な会話）をめざしています。
授業風景（３年国語）
自分たちで考えた俳句を鑑賞しました。日常生活に結び付いた素敵な俳句ばかりでした。
授業風景（１年国語）
説明文の読み取りをしました。筆者の意図に迫る話し合いになりました。
授業風景（２年保健）
身の回りにある危険に目を向け、その回避方法を考えました。
授業風景（３年社会）
「コロナワクチン接種のルールを考えよう」をテーマに、身近な出来事を公正に判断する話し合いを行いました。
授業風景（２年社会）
二川本陣について調べ、二川宿の様子や役割について考えました。
二川の発展を支えてきた人々の思いに迫りました。
二川の発展を支えてきた人々の思いに迫りました。
授業風景（１年社会）
「宗教のおこりと三大宗教」について学習しました。その宗教の特色や多くの人が信仰するようになった時代背景を調べました。
授業風景（３年音楽）
投稿日時 : 2021/06/08
主担
主担
合唱曲『風の中の青春』の曲の山を考えました。強弱記号、旋律、伴奏、そして、合唱構成などの視点から考え、歌い方を工夫しました。
授業風景（７組作業学習）
ピーマンの育て方について、自分たちが調べたことを、ゲストティーチャーの安達さんと浅岡さんに聞いていただき、アドバイスをもらいました。
授業風景（３年数学その２）
半径10㎝のピザを作りました。次はその２倍の面積を作ります。半径を何㎝にすればよいでしょう。
授業風景（１年理科）
「動物の分類」について学習しました。
グループ・全体の話し合いを通して、さまざまな動物の分類を考えました。
グループ・全体の話し合いを通して、さまざまな動物の分類を考えました。
授業風景（３年数学）
令和２年度から４年度まで、豊橋市教育委員会から委嘱を受け、学習指導の研究に取り組んでいます。
自ら考え、また、友達と考えを深め合う子の育成をめざしています。
教員も、互いの授業を見合い研修を積んでいます。
部活動説明会
６月１日、２・３年生を対象に、部活動説明会を行いました。
野球部は、今後の目標を決めました。
ソフトテニス部はコートの整備から活動を再開しました。
早速、体を動かしました。総合体育大会まで、あとひと月余りです。
どの部活動も精一杯がんばりましょう。
野球部は、今後の目標を決めました。
ソフトテニス部はコートの整備から活動を再開しました。
早速、体を動かしました。総合体育大会まで、あとひと月余りです。
どの部活動も精一杯がんばりましょう。
授業風景（１年英語）
密に気をつけながら、コミュニケーション活動を楽しんでいます。
教員の多忙化解消に向けて
連絡先
豊橋市二川町字西向山41-10
TEL:0532-41-0702
FAX:0532-65-2710
Mail:futagawa-j@toyohashi.ed.jp