かがやく・大切にする・チャレンジする（3年　外国語活動）

　3年生から新たに「外国語活動」という授業が加わります。おもに英語でのコミュニケーションを扱い、音やリズム、基本的な表現などに慣れ親しみ、言語や文化の違い・外国の文化への興味関心を高めることをねらいとしています。基本的には学級担任が授業をしますが、年間20時間ほどはSA（Support Assistant　英語に堪能な日本のかたが務めていただいています）と担任のTT（Team Teaching）で行っています。

　今日、3年生の教室の前を通ったら、ちょうど活動終わりの振り返りをしていました。黒板を見ると、今日は「好きな色は何？」というUnitを行ったようです。いろいろな色をした風船のカードが貼られていました。「Smile（笑顔）Gesture（動き）Clear voice（はっきりした声で）」などの絵カードもあります。さまざまなカードの中で、とてもよい視点になっていると感じたカードがありました。それは、

「かがやく力　新しく　わかった・気づいた・できた・ひらめいた」

「大切にする力　たしかに・なるほど・いっしょだった・ちがった」

「チャレンジする力　〇〇を知りたい・やってみたい・できるようになりたい・〇〇を△△な場で生かしたい」

というものです。今日の授業を、この３つの力の視点で振り返っていたというわけです。挑戦すること・いろいろな考えを受け入れること・学びの広がりや深まりがあること…どれもとても大切なことです。外国語活動は初めてで難しいな、不安だな…と思っている子も、いつもこの３つを意識して授業を振り返ることで、少しずつできることが増え、自信をつけていけることでしょう。