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豊橋市立つつじが丘小学校
日誌
2017年11月の記事一覧
全校朝会
今日の全校朝会のお話です。
《 校長講話 》
今日は多くの表彰がありました。
《 校長講話 》
今日は多くの表彰がありました。
「努力の後には花が咲く」
頑張った後の成果、努力の後に咲く“花”を
たくさんの子が手にすることができて大変うれしくなりました。
また、その頑張りに対して
皆さんが送った拍手も心に響きました。
引き続き、後期に立てた皆さん一人ひとりの目標に向けて
さらに努力を続けてほしいと思います。
努力をすれば、頑張れば、必ずいいことがありますよ。
今日は、2つのことについてお話をします。
1つ目は、球技大会・・
10月28日(土)、11月4日(土)の球技大会では
サッカー部・バスケットボール部が大変よく頑張りました。
10月27日(金)の激励会で、全校の皆さんが送った応援のエールと拍手が
大きな力になったのだと思います。
頑張ってきた人・頑張ろうとする人を応援することは
本当に素晴らしいことです。
2つ目は、つつじっ子発表会・・
11月18日(土)に、つつじっ子発表会があります。
本番に向けて、どの学年も練習が続けられています。
セリフがうまく言えなかったり、演技や演奏が難しかったり
思うようにできないことで悩んだりすることもあるかもしれません。
しかし
「最後まで頑張ろうとする気持ち、努力する気持ち」
を皆さん一人一人が心にとめて
本番に向かって、先生方と一緒にがんばりましょう。
そして、つつじっ子発表会を見に来てくださった
お家の方や多くの地域の方々を感動させてほしいと思います。
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11月6日(月)~
スポーツの秋:市内球技大会
文化の秋:つつじっ子発表会
・・
子どもたちが実りある秋を日々過ごしています。
11月 6日(月) すこやか調べ(~10日) ALT(6年)
委員会
7日(火) 全校朝会 ALT(5年)
8日(水)
9日(木) やきいも集会(1年生) 一斉下校
10日(金)
来週予定されている
つつじっこ子発表会
○ 校内発表会:14日(火)
○ 地域発表会:18日(土)
の練習・準備等で”熱気”が高まる1週間となりそうです。
子どもたちの体調管理にご留意いただけるようお願いします。
文化の秋:つつじっ子発表会
・・
子どもたちが実りある秋を日々過ごしています。
11月 6日(月) すこやか調べ(~10日) ALT(6年)
委員会
7日(火) 全校朝会 ALT(5年)
8日(水)
9日(木) やきいも集会(1年生) 一斉下校
10日(金)
来週予定されている
つつじっこ子発表会
○ 校内発表会:14日(火)
○ 地域発表会:18日(土)
の練習・準備等で”熱気”が高まる1週間となりそうです。
子どもたちの体調管理にご留意いただけるようお願いします。
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新聞つくり
6年生が
新聞つくりの出前授業を受けました。
この授業先生は
中日新聞豊橋総局
高橋雪花(たかはしせつか)記者です。
まさに専門家・プロの方が先生をしてくださいました。
「・・新聞は見出しが命・・」
「・・メリハリのある構成で・・」
見出しは…
① 分かりやすいキーワード
* 文字は11字以内で コンパクトに
② インパクト
* 読みたくなるように
などなど
専門家・プロ ならではの
新聞の紙面つくりにおけるポイントを
説明してくださいました。
子どもたちは高橋記者の説明を逃すまいと
ワークシートに必死に鉛筆を走らせていました。
その光景は・・
まるで取材をする記者の姿をほうふつとさせました。
将来この中から記者が誕生するかも・・
なんて思ってしまうくらいでした。
新聞つくりの出前授業を受けました。
この授業先生は
中日新聞豊橋総局
高橋雪花(たかはしせつか)記者です。
まさに専門家・プロの方が先生をしてくださいました。
「・・新聞は見出しが命・・」
「・・メリハリのある構成で・・」
見出しは…
① 分かりやすいキーワード
* 文字は11字以内で コンパクトに
② インパクト
* 読みたくなるように
などなど
専門家・プロ ならではの
新聞の紙面つくりにおけるポイントを
説明してくださいました。
子どもたちは高橋記者の説明を逃すまいと
ワークシートに必死に鉛筆を走らせていました。
その光景は・・
まるで取材をする記者の姿をほうふつとさせました。
将来この中から記者が誕生するかも・・
なんて思ってしまうくらいでした。
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530・・ 焼き芋・・
8:20 ~ 全校児童がそれぞれの持ち場で
530運動に取り組みました。
各学年の活動の様子をカメラを片手に巡っていくと
「落ち葉いっぱ~い…」
「ひっつきむしがくっついちゃった…」
・・・
学校の敷地や校区内の公園・遊歩道などの530
を通して”秋”を体感しているようでした。
活動場所をぐるりとひと巡りして
東門を入ると
用務員さんが半分にカットしたドラム缶を4つ横に並べて
おき火つくりをされていました。
「2年生がやきいも集会をやるのでその準備です。」
中をのぞくと
薪と落ち葉(2年生が集めたもの)が
いい具合に燃えだしていました。
「天気といい材料といい…。焼き芋には最高の条件がそろいましたね。」
「本当です!」
と・・
3年生の児童が530で拾った小枝を抱えてやってきました。
「その小枝、ここに置いて行って…」
また一つ焼き芋のいい材料が加わりました。
2年生がおいしい焼き芋を手にできるといいなぁ・・
530運動に取り組みました。
各学年の活動の様子をカメラを片手に巡っていくと
「落ち葉いっぱ~い…」
「ひっつきむしがくっついちゃった…」
・・・
学校の敷地や校区内の公園・遊歩道などの530
を通して”秋”を体感しているようでした。
活動場所をぐるりとひと巡りして
東門を入ると
用務員さんが半分にカットしたドラム缶を4つ横に並べて
おき火つくりをされていました。
「2年生がやきいも集会をやるのでその準備です。」
中をのぞくと
薪と落ち葉(2年生が集めたもの)が
いい具合に燃えだしていました。
「天気といい材料といい…。焼き芋には最高の条件がそろいましたね。」
「本当です!」
と・・
3年生の児童が530で拾った小枝を抱えてやってきました。
「その小枝、ここに置いて行って…」
また一つ焼き芋のいい材料が加わりました。
2年生がおいしい焼き芋を手にできるといいなぁ・・
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