身体測定の後、養護教諭が各教室に行って「さわやかしらべ」の状況をタブレット端末に記録していく方法（ほけんだよりにも記載されています）を教えていました。２年生の教室をのぞいてみると、子どもたちは先生の説明を聞きながら、簡単そうに操作をしていました。タブレットを活用することが日常の学習に取りれられ、子どもたちのスキルがどんどん上がっていっていることを実感させられています。