2022年5月の記事一覧
スポフェス2022【3,4年生】
3年生は「WAになって跳ぼう,走ろう,ダンスしよう」
リズム縄跳び,リレー,ダンスを披露しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1069/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1070/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1071/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1072/medium)
全力で「跳んで,走って,ダンス」をすることができました。
4年生は「走って おどって みんなでワンダ4(フォー)」
ダンス,ブルーシートジャンプ,障害物リレーを披露しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1073/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1074/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1075/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1076/medium)
とても難しい競技でしたが,練習の成果を発揮することができました。
リズム縄跳び,リレー,ダンスを披露しました。
全力で「跳んで,走って,ダンス」をすることができました。
4年生は「走って おどって みんなでワンダ4(フォー)」
ダンス,ブルーシートジャンプ,障害物リレーを披露しました。
とても難しい競技でしたが,練習の成果を発揮することができました。
スポフェス2022 【1,2年生】
青空の下,スポーツフェスティバル2022が行われました。
今年度は,プレハブ校舎の関係で運動場が狭くなったため,各学年ごと,時間を区切って発表しました。
1年生は「にこにこえがおで ふぇすてぃばる!」
ダンスや玉入れを披露しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1061/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1062/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1063/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1064/medium)
おうちの方の応援を感じながら「にこにこえがお」で頑張りました。
2年生は「大玉 de ジャンボリー」
ダンスと大玉転がしを披露しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1065/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1066/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1067/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1068/medium)
全身を使ってダンスをしたり,自分の体よりも大きな玉を転がしたりしました。
今年度は,プレハブ校舎の関係で運動場が狭くなったため,各学年ごと,時間を区切って発表しました。
1年生は「にこにこえがおで ふぇすてぃばる!」
ダンスや玉入れを披露しました。
おうちの方の応援を感じながら「にこにこえがお」で頑張りました。
2年生は「大玉 de ジャンボリー」
ダンスと大玉転がしを披露しました。
全身を使ってダンスをしたり,自分の体よりも大きな玉を転がしたりしました。
委員会活動
今年度2回目の委員会がありました。
向山小学校には8つの委員会があります。
常時活動だけではなく,目玉活動という全校のみんなに委員会の仕事を知ってもらう活動もあります。
それぞれの委員会が当番を振り返ったり,目玉活動の内容を決めたりしていました。
常任委員会
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1053/medium)
環境委員会
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1054/medium)
保健委員会
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1055/medium)
JRC委員会
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1056/medium)
給食委員会
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1057/medium)
放送委員会
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1058/medium)
運動委員会
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1059/medium)
図書委員会
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1060/medium)
どの委員会も真剣に活動していました。
向山小学校には8つの委員会があります。
常時活動だけではなく,目玉活動という全校のみんなに委員会の仕事を知ってもらう活動もあります。
それぞれの委員会が当番を振り返ったり,目玉活動の内容を決めたりしていました。
常任委員会
環境委員会
保健委員会
JRC委員会
給食委員会
放送委員会
運動委員会
図書委員会
どの委員会も真剣に活動していました。
学校評議員会
学校評議員会がありました。
いつも向山っ子を見守ってくださっている校区の皆様の代表の方々に,意見をお伺い,授業の様子を参観していただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1050/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1051/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1052/medium)
これからもよろしくお願いします。
いつも向山っ子を見守ってくださっている校区の皆様の代表の方々に,意見をお伺い,授業の様子を参観していただきました。
これからもよろしくお願いします。
お話タイムが始まりました
今年度から,水曜日の朝活動は「お話タイム」になりました。
各学級,いろいろなテーマで、友達と話をすることを楽しみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1047/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1048/medium)
5年生のこのクラスでは「プレハブ校舎と今の校舎どちらがいい?」というテーマで意見を伝えあいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/mukaiyama-e/wysiwyg/image/download/1/1049/medium)
プレハブ校舎も新しくてよいのですが,今まで過ごしてきた校舎にも愛着を感じている子が多かったそうです。
「次のお話タイムも楽しみだな」
そんな声が聞かれた朝のひとときでした。
各学級,いろいろなテーマで、友達と話をすることを楽しみました。
5年生のこのクラスでは「プレハブ校舎と今の校舎どちらがいい?」というテーマで意見を伝えあいました。
プレハブ校舎も新しくてよいのですが,今まで過ごしてきた校舎にも愛着を感じている子が多かったそうです。
「次のお話タイムも楽しみだな」
そんな声が聞かれた朝のひとときでした。