令和７年度日誌

　１時間目に避難訓練を行いました。今回は、地震の後、家庭科室から火がでた想定で行いました。そのため片方の階段が使えなくなり、地震の時の避難経路とかわりました。子どもたちは、校舎内では、走ることなく静かに運動場へ避難することができました。一部の階段が使えないこともあり、いつもより避難に少し時間がかかりましたが、状況に応じて避難経路がかわることを学びました。

〈訓練用の緊急地震速報が流れると子どもたちは、素早く机の下に身を隠すことができました。〉

〈教頭先生の指示で避難が始まりました。〉

〈名簿順に整列をし、人員点呼が行われました。〉

〈集合したら、それぞれ担当（消火班、救急班、捜索班）への指示を教頭から受け、バディを組んで行動します。〉

〈最後に、校長先生から指導・講評をいただきました。〉

５時間目に修学旅行説明会が行われました。

体育館で行う予定でしたが、暑さが心配されるため冷房がきく図書室を利用し、保護者と子どもたちに日程や持ち物、書類等について説明をしました。１０月には、いよいよ楽しみにしている修学旅行に出かけます。

長い夏休みが終わり、２学期がスタートしました。

今年は、特に連日の猛暑で７月３１日に予定をしていた出校日も取りやめとなりました。

今日も暑く、急遽体育館で行う予定の始業式を各教室で行うことになりました。

TV放送を使い、２学期始業式をとり行いました。

〈久しぶりにみんな、そろいました。担任の先生、校長先生と朝の挨拶をしました。〉

〈久びりの再会で背が伸びた子、日焼けした子、家族と旅行を楽しんだ子、夏休みの思い出で盛り上がっていました。〉

　学校に不審者が侵入した際の対応の仕方について、市の生活安全課の方を招いて研修を行いました。

　来校者に声をかけることで不審な行動や反応がないか確かめたり、職員室へ案内したりする仕方を学びました。

〈行動がおかしいときには、毅然とした態度で制止を求めたり、距離を取ったりしましょう。両手を伸ばして距離をとるといいです。〉

〈不審者が教室に侵入したら、まず子どもたちを避難させ、教師は大きな声を出し、近くの教師たちが気づくようにしましょう。〉

〈さすまたを使って対応する場合は、このようにして使うと効果的です。〉

〈学校から連れ出すときには、３人であたると効果的です。２人は腕を、もう一人は、後ろからベルトをもって連れていきます。〉

　コミュニティ・スクールについて、豊橋市ではR５年に４校、R7年には９校に導入されました。R８年には１３校が導入され向山小学校も、R8年度から導入されます。そこで、市の教育委員会の方を講師に招いてコミュニティ・スクールについての勉強会を開催しました。

　初めに講師の方よりコミュニティ・スクールの概念についての説明がありました。先行導入されている学校の実践例を交えながらわかりやすく説明してくださいました。その後、各学年の教育課程を見直しながら、どこでコミュニティ・スクールが活用できるのかそれぞれグループになり検討会を行いました。

　４年生が育てているゴーヤも太陽の照りつける暑さをものともせず、ぐんぐんツルを伸ばし、成長していっています。緑色のごつごつしたゴーヤの実もつき始めました。

〈実も大きくなってきました。〉

　連日猛暑が続く中、３年生が理科の実験で育てているヒマワリの背丈も２ｍを超え、ぐんぐん育っています。

 ９月１日、登校してきた子どもたちは、大きくなったヒマワリを見て、どういう反応をするでしょうか楽しみです。

　職員の研修として豊橋市民病院のアレルギー専門医の先生をお招きしてアレルギー講習会を開催しました。

アレルギー症状のこと、アレルギー症状が出た時の対応の仕方など知見を深めました。いろいろな場面を想定し、必要なことは何かなど具体的に想像しながら考えました。

最後には、エピペンの打ち方をデモで練習し、実際に本物を打つ練習をしました。

〈ペットボトルを足に見立てて、実際にエピペンを打ってみました。針が出てくる様子や針の太さ、長さを実際に観察しました。エピペンを打つときの手ごたえも実際に打ってみてわかりました。〉

〈次にタオルを足に見立てて、エピペンを打ってみました。〉

　１学期のまとめの日です。３年生と６年生の代表児童が１学期を振り返り全校の前でスピーチをしました。

〈校長先生のお話では、長い夏休みを元気にけが、病気、事故に遭うことなく過ごすこと、家族の一員としてお手伝いをすること、早寝早起きをしリズム正しい生活をすることなどのお話がありました。〉

　はにわ作りが７月４日と９日にクラスごとで行われました。伊藤鬼瓦さんが来校し、子どもたちに瓦の歴史やはにわの作り方をレクチャーしてくれました。

〈豊橋の瓦造りの匠も来てくれました。一部作品を見せてくれました。子どもたちから、感嘆の声があがりました。〉

〈楽しみながら粘土をこねてどうしようか試行錯誤して作り上げていきました。困ったときには伊藤鬼瓦の皆さんが子どもたちに親切丁寧に作品作りにアドバイスをしてくれました。子どもたちは、思い思いの作品を作り上げることができました。〉

〈できた作品は、約１か月半、ゆっくり乾燥させ、９月に窯入れをして1200度の熱で約1日半焼き完成です。できた作品は、10月18日19日の豊橋祭りの造形パラダイスで飾られます。〉