笑顔あふれる元気な学校
日誌
2022年9月の記事一覧
くすのき学級 自分の想像を創造しよう
28日に講師の先生をお招きして,図工の出前講座を行いました。好きな色を選び,大きな用紙に思い切りローラーやスポンジ,手や足を使って模様を描きました。出来上がった模様に,シールを貼ったり,ペンで描き加えたりして,魚や電車や果物を表現しました。とても迫力のある素敵な作品が完成しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/934/medium)
模造紙4枚分の大きな紙
何ができるのかな~
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/935/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/936/medium)
スポンジやローラー,ピーマンにオクラ
いろんなものでスタンプ,スタンプ!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/937/medium)
乾くとどんな感じになっているかな
楽しみだね
模造紙4枚分の大きな紙
何ができるのかな~
スポンジやローラー,ピーマンにオクラ
いろんなものでスタンプ,スタンプ!
乾くとどんな感じになっているかな
楽しみだね
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くすのき学級 くすくすマート
15日に第3回くすくすマートを開店しました。みんなで育てた秋ナスとピーマンとオクラがたくさん実りました。お客さんを呼ぶために,手作りチラシで宣伝し,案内係や看板係が大きな声で呼び込みをしました。お店は大盛況で,あっという間に完売し,子どもたちは嬉しそうに歓声をあげていました。
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6年生の図工 研究授業
授業研究会を行いました。6年生の図工で、タブレットを使ってデジタルコラージュに挑戦しています。前時までに、アプリ「コラボノート」を使って互いの作品に潜む効果を十分研究し、自分の作品作りに生かしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/968/medium)
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授業のはじめに気づきを交流し合います。これをもとに、
各々の作品をよくする観点を、板書で整理しました。
先生から具体的なアドバイス。「~するとより効果的!」
授業を振り返って、成果と課題を確かめ合いました。
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2年生 ツバメダンス
2年生です。生活科でSDGsについて学び,ツバメダンスをみんなで踊りはじめました。iPadを使って家で練習をがんばっている児童もいます。2030年のゴールに向かって,少しでもSDGsという取り組みになじんでもらえたらと願っています。
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ペアタイム(1・6年)
青空のもと、昼休みに久しぶりのペアタイム!今日は、1・6年の番です。運動場のあちこちで、思いのままになかよく遊ぶ姿が見られました。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/986/medium)
「とれるかな?」「えい、ジャンプしてとっちゃえ!」
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これから、なかよし対決でしょうか?わくわく。
これから、なかよし対決でしょうか?わくわく。
おねえさんと過ごすの楽しいよ。やさしいし。ねっ!
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ヤマサちくわに弟子入りだ!
出前講座「ちくわづくりに挑戦」に3年生が挑みました。ようやくこうした体験活動が再開でき、子どもたちもとてもうれしそうです。
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まず体育館に全員集合。講師さんの前掛けかっこいいね!
魚のすり身を、軸となるまる棒にこねこねしています。
自分の食べるちくわは、自分で仕立てていくのが流儀!
本格炭火焼きだね。いい色にこんがり焼けてきました。
このあと、お弁当に一品加えて、おいしくいただきました。満足!
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4年生 上下水道講座
9月7日(水),14(水)で上下水道の出前講座を行いました。毎日使っている水がきれいになっていく様子を,実験を通して学習しました。
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(上水道講座)
砂粒できれいになるんだね。
汚れた水がきれいになって出てきたよ。
(下水道講座)
うっ,くさい!
微生物が見えたよ。
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「いざ」に備えて
先週8日(木)にできなかった避難訓練を行いました。始業式に、図書ボランティアさんから震災体験を聞いている子どもたちは、しんけんそのもの。「放送が途中で切れても、適切に判断して」運動場に避難することができました。
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「1秒でも早く」全員の無事が確かめられるように。
マスクの中でも、口もとはきゅっと結ばれています。
次回は「休み時間・担任不在」の想定で、突然行いますよ。
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わたしたちのSDGs
幸小学校では、毎月1回朝の登校時に「リサイクル運動」を行っています。一言でいえば、「子ども版 持ち寄り資源回収」といったところでしょうか。昇降口前で6年生と先生が、紙パックなどを集めました。
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大きな袋に「小さな善意」がどんどん集まってきます。
ご家庭の協力で、子どもたちの意識も高まってきます。
身近で生活に根ざしたことを継続するのは大切ですね。
身近で生活に根ざしたことを継続するのは大切ですね。
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めるへんおはなし会
昼休みに開かれた、1・2年生対象のおはなし会。今日も、心に残るおはなしを2つしてもらい、子どもたちは、おはなしの世界に引き込まれていました。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/919/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/920/medium)
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打つ指の数をだんだん増やしていくと?会のスタート!
「とべ!バッタ」の大型絵本。語りも絵もとても魅力的。
じっと見つめている子どもたち。「どうなるのかなあ」。
いつもすてきなひとときをありがとうございます。
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子どもたちの下校後に
木曜日、5時間授業で全校児童が下校したあとに、職員会議や校内研修が行われます。今日のテーマは、「グリーンルーム(GR)の現状と展望」。教室復帰を目ざす子どもたちの支援について、職員みんなで考え、共有しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/914/medium)
一人一人のあゆみに寄り添うサポートを職員みんなで。
(この記事は、9月14日(水)に掲載しました。)
(この記事は、9月14日(水)に掲載しました。)
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くすのきリトミック
講師の先生をお招きして,音楽療法を行いました。2回目の音楽療法になり,前回よりものびのびと体を動かすことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/912/medium)
みんなで輪になってウォーキング!
みんなで輪になってウォーキング!
音に合わせてぴたっと止まるよ
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赤白交互にふりふり!
最後は大きくジャ~ンプ!
赤白交互にふりふり!
最後は大きくジャ~ンプ!
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2年生体育(跳び箱運動)
ゲストティーチャーをお招きして,体育の跳び箱運動を練習しています。うさぎ跳びとかえる跳びをマットで行い,手足の動きのこつをつかみました。めきめきと上達しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/910/medium)
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健康なからだを育もう
コロナ下で心配されている、健康・体力への影響。学校でも、様々な工夫をして心身の健康を保とうとしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/907/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/908/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/909/medium)
保健室での視力検査。今年から2回になりました。
2年生は、スポーツトレーナーに教えてもらいます。
どの運動にも、基本となる動きと成功するこつがあるんだよ。
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さっそく授業です
6年生は、算数、英語ともうはりきって勉強が始まりました。あと1カ月で修学旅行もあるし、今のうちにがんばっておくといいですね。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/905/medium)
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タブレットを使った教材提示は、もう当たり前になりました。
夏休みのできごとを英語で伝える学習です。楽しそう。
どの教室も、換気がしっかり。感染対策の基本の「き」。
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今日から2学期
朝、中校舎の放送室から、校内放送(Teamsでなくビデオカメラ)で始業式を行いました。9月1日は、防災の日でもあります。そこで・・・
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/miyuki-e/wysiwyg/image/download/1/900/medium)
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図書ボラさんが、東日本大震災の体験談をしてくれました。
真剣に聞く姿。日頃から「もしも」のときに備えよう。
夏休みの読書感想文の表彰です。各学年仲よく1名ずつ。
2学期にがんばりたいことを堂々と発表できました。
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リンク集
〇みゆきッズからの発信(学習の成果)
1「豊橋をきれいに-分別に協力を-」
R3年度4の2みゆき学習
R3年度4の2みゆき学習
〇豊橋市教育大綱
・こちら(教育委員会)に掲載。
〇とよはし学校給食チャンネル
(豊橋市保健給食課 You Tube)
・こちら から視聴できます。
〇愛知体育のページ
(愛知県教育委員会 保健体育課)
・こちら から見られます。
いろいろな体つくりの運動や
体力テストの結果分析ができるよ
〇家庭学習支援サイトのご紹介
1 文部科学省・学習支援コンテンツ
2 おうちで学ぼう!NHK for School
連絡先
愛知県豊橋市西幸町笠松183
TEL:0532-45-8105
FAX:0532-44-1375
Mail:miyuki-e@toyohashi.ed.jp
職員が電話に出られる時間
平日のみ 7:30~18:30
(長期休業中は、8:20~16:50)
※緊急の場合は、豊橋市教育委員会
学校教育課(51-2826)まで
教員の多忙化解消にむけて
(県教委2019.5発行リーフレット)