豊橋市立花田小学校
【連絡】
■第2回資源回収(持ち寄り)は、11月16日(土)8:30~10:30に行います。詳細は左記「メニュー」「お知らせ」の中にある「061004 第2回資源回収のお知らせ」をご覧ください。
■短くなった鉛筆の回収<6年えんぴつリサイクル隊> 回収は、9月9日(月)から12月まで、校内に設置した専用のボックスで回収しています。ご協力をお願いします。
令和4年度 学校の様子
令和4年度 学校の様子
音楽鑑賞会
11月11日(金) 豊橋出身のオペラ歌手,峯島望美さんとそのメンバーによる音楽鑑賞会を開催しました。「かぐや姫」の物語に,クラッシックの名曲をちりばめた「うた」と「おしばい」のコンサート「かぐや姫♪」。花田っ子全員が,楽しいひと時を過ごしました。
歌あり,踊りあり,演奏ありと,変化とユーモアのある演出にどの子も引き込まれました。また,峯島さんが歌い終わると盛大な拍手が送られたり,「天国と地獄」が始まると音楽に合わせて手拍子で盛り上げたりと,どの子もとても楽しそうに鑑賞していました。
最後に出演者全員で,花田小学校の校歌を歌っていただきました。その美しい歌声に,歓声が上がりました。
▲5時間目:1~3年生
▲6時間目:4~6年生
歌あり,踊りあり,演奏ありと,変化とユーモアのある演出にどの子も引き込まれました。また,峯島さんが歌い終わると盛大な拍手が送られたり,「天国と地獄」が始まると音楽に合わせて手拍子で盛り上げたりと,どの子もとても楽しそうに鑑賞していました。
最後に出演者全員で,花田小学校の校歌を歌っていただきました。その美しい歌声に,歓声が上がりました。
▲5時間目:1~3年生
▲6時間目:4~6年生
低学年 いもほり
11月9日(水) 地域の方のご厚意により,畑をお借りして栽培しているサツマイモを,低学年の子どもたちが収穫しました。
どの子も一生懸命に土を起こし,サツマイモを収穫していました。大きなサツマイモを掘り起こすと,「すごく大きい!」「おいしそうだなぁ」などの歓声が上がっていました。なかなかできない体験をさせていただきました。
この体験はきっと子どもたちの成長の糧となります。毎年,この体験活動にご協力くださっている地域の方に心より感謝申し上げます,ありがとうございました。
どの子も一生懸命に土を起こし,サツマイモを収穫していました。大きなサツマイモを掘り起こすと,「すごく大きい!」「おいしそうだなぁ」などの歓声が上がっていました。なかなかできない体験をさせていただきました。
この体験はきっと子どもたちの成長の糧となります。毎年,この体験活動にご協力くださっている地域の方に心より感謝申し上げます,ありがとうございました。
3年 自転車教室
11月9日(水) 交通安全協会の方を招いて,3年生の自転車安全教室を行いました。いつもお世話になっている交通指導員さんも講師として参加していただきました。
講師の方から自転車に乗る前の点検の仕方や,安全な自転車の乗り方について学びました。この教室で学んだことを生かして,安全に自転車に乗り,事故を起こしたり巻き込まれないように,心がけてほしいと思います。
講師の方から自転車に乗る前の点検の仕方や,安全な自転車の乗り方について学びました。この教室で学んだことを生かして,安全に自転車に乗り,事故を起こしたり巻き込まれないように,心がけてほしいと思います。
6年 防災出前授業
11月8日(火) 消防署の方を招き,6年生が防災出前講座を受けました。学校の防災倉庫に保管している毛布などの防災用具についての説明を子どもたちは真剣に聞き入り,メモを取っていました。また,起震車で地震体験を行い,南海トラフ地震などの大地震が発生した場合,どれぐらい激しい揺れが生じるのかを体験しました。
これらの活動をとおして,どの子もいつやってくるかわからない災害に備えることの大切さを学ぶことができました。
これらの活動をとおして,どの子もいつやってくるかわからない災害に備えることの大切さを学ぶことができました。
後期任命式
11月8日(火) 後期の学級代表(4・5・6年)と委員会委員長の任命式を行いました。校長先生から一人一人に任命証が渡されました。その後,学級代表や委員長としての抱負やそのために行動することなどを一人ずつ発表しました。
さすが学校のリーダーです。自分の願い・思いや目標を,立派に全校に伝えることができました。自分が語ったことを実現できるように,仲間と協力して取り組んでくれることを期待しています。
さすが学校のリーダーです。自分の願い・思いや目標を,立派に全校に伝えることができました。自分が語ったことを実現できるように,仲間と協力して取り組んでくれることを期待しています。
6年 修学旅行2日目
11月2日(水),絶好の見学日和となりました。みんな旅館ではしっかりと休み,元気いっぱいに修学旅行2日目に臨みました。
2日目は,平等院鳳凰堂・二条城・金閣・銀閣の4か所を見学しました。秋らしい青空のもと,美しい平等院鳳凰堂や金閣を見学し,子どもたちからは「きれい!」「すごい!」といった歓声が上がっていました。
忙しい日程でしたが,子どもたちは協力してよく動き,見学したり学んだりしたことをしおりにしっかりとまとめていました。
この2日間で日本文化のすばらしさ先人の知恵や技術を感じ取ることができました。また,学級で決めた合言葉である「Happy Trip」「One Team」を意識して行動でき,仲間との絆を深めることができました。卒業までの5か月,すばらしい仲間とともに,充実した学校生活を送ってくれることを願っています。
2日目は,平等院鳳凰堂・二条城・金閣・銀閣の4か所を見学しました。秋らしい青空のもと,美しい平等院鳳凰堂や金閣を見学し,子どもたちからは「きれい!」「すごい!」といった歓声が上がっていました。
忙しい日程でしたが,子どもたちは協力してよく動き,見学したり学んだりしたことをしおりにしっかりとまとめていました。
この2日間で日本文化のすばらしさ先人の知恵や技術を感じ取ることができました。また,学級で決めた合言葉である「Happy Trip」「One Team」を意識して行動でき,仲間との絆を深めることができました。卒業までの5か月,すばらしい仲間とともに,充実した学校生活を送ってくれることを願っています。
6年 修学旅行1日目
11月1日(火),6年生は修学旅行に出発しました。1日目は法隆寺と東大寺などの歴史的建造物を見学しました。奈良公園ではボランティアガイドさんの説明に聴き入り,見識を広めていました。真剣に話を聴いたり,協力して行動したりする姿が立派でしたと,ガイドさんからほめていただきました。
夜は三条通で買い物をしました。自分の旅行の記念になる物を選び,家族や班の友達などに喜ばれるようなお土産を思い思いに購入していました。
夜は三条通で買い物をしました。自分の旅行の記念になる物を選び,家族や班の友達などに喜ばれるようなお土産を思い思いに購入していました。
競書大会
10月に学年ごとで実施した競書大会の作品を体育館に掲示しました。子どもたちは落ち着いた雰囲気の中,一筆一筆を大切にしながら真剣に書きました。その成果をぜひご覧ください。展示期間,時間は以下のとおりです。
展示期間:10月27日(木)~11月7日(月)
※参観できる時間帯は,授業後の15:40~16:10です。祝日・土日曜日と,この時間帯以外は参観できません。短い時間ですがご理解とご協力をお願いします。
※なお,11月6日(日)9:00~12:00は,花田校区市民館まつりですので,参観できます。
展示期間:10月27日(木)~11月7日(月)
※参観できる時間帯は,授業後の15:40~16:10です。祝日・土日曜日と,この時間帯以外は参観できません。短い時間ですがご理解とご協力をお願いします。
※なお,11月6日(日)9:00~12:00は,花田校区市民館まつりですので,参観できます。
花田スポーツフェスティバル
10月22日(土),さわやかな澄んだ秋空の下,花田スポーツフェスティバルが開催されました。各学年団で夏休み明けから練習してきたことを発表しました。
どの学年も力いっぱい演技や競技に取り組み,とても充実した表情をしていました。6年生は最高学年として,フェスティバルを支える仕事にも責任をもって取り組みました。皆さんのおかげで,よいフェスティバルになりました。
この思いや体験,仲間と分かち合った感動を生かし,よりよい学校生活にできるとよいですね。
どの学年も力いっぱい演技や競技に取り組み,とても充実した表情をしていました。6年生は最高学年として,フェスティバルを支える仕事にも責任をもって取り組みました。皆さんのおかげで,よいフェスティバルになりました。
この思いや体験,仲間と分かち合った感動を生かし,よりよい学校生活にできるとよいですね。
羽田中とのあいさつ運動
10月17日~21日,羽田中学校2年生が花田小に来校し,小中合同であいさつ運動を行っています。中学生のあいさつに,花田っ子は元気いっぱいにあいさつを返していました。また,中学生からは服のチカラプロジェクトの協力への依頼,説明,お礼などの言葉も伝えられました。
この活動をきっかけにして,さらに羽田中校区が元気いっぱいのあいさつや笑顔あふれる校区になっていくことを期待しています。
この活動をきっかけにして,さらに羽田中校区が元気いっぱいのあいさつや笑顔あふれる校区になっていくことを期待しています。
連絡先
愛知県豊橋市
西羽田町247
TEL
0532-31-4517
FAX
0532-34-1688
hanada-e
@toyohashi.ed.jp
リンク
教員の多忙化解消にむけて