2022年5月の記事一覧
今年度初めてのうさ耳タイム
今年度初めてのうさ耳タイムを行いました。
本校では、朝の時間を使って月に2回程度、うさ耳タイムを行っています。テーマに沿って話し合う中で、発言の仕方や友達の意見の聞き方などを身に付けていきます。
「大人と子ども、どちらがよいか?」や「給食と弁当、どちらがよいか?」など学年の実態に応じて話し合うテーマが用意されました。
子どもたちは、「〇〇さんの意見に賛成です。理由は〇〇だからです。」などと自分の考えを友達に伝えていました。
話している人の方を見て、意見を聞くことも学んでいきます。
本校では、朝の時間を使って月に2回程度、うさ耳タイムを行っています。テーマに沿って話し合う中で、発言の仕方や友達の意見の聞き方などを身に付けていきます。
「大人と子ども、どちらがよいか?」や「給食と弁当、どちらがよいか?」など学年の実態に応じて話し合うテーマが用意されました。
子どもたちは、「〇〇さんの意見に賛成です。理由は〇〇だからです。」などと自分の考えを友達に伝えていました。
話している人の方を見て、意見を聞くことも学んでいきます。
豊橋南高校生によるあいさつ運動
4月27日~5月6日にかけて、近隣の豊橋南高校の教育コース生徒が本校を訪問し、あいさつ運動を行いました。
昇降口や校門で子どもたちに大きな声で「おはようござざいます!」と声をかけてくれました。
子どもたちは若干恥ずかしそうにしていましたが、4日目には、声も次第に大きくなり、「おはようございます」と顔を見てあいさつし返している姿が見られました。
昇降口や校門で子どもたちに大きな声で「おはようござざいます!」と声をかけてくれました。
子どもたちは若干恥ずかしそうにしていましたが、4日目には、声も次第に大きくなり、「おはようございます」と顔を見てあいさつし返している姿が見られました。