生活科の学習で、１年生に楽しんでもらおうと、いろいろな遊びを考え準備をしてきた「おもちゃまつり」を行いました。グループごとに分かれていろいろな遊び方を考え、楽しんでもらうことができました。がんばって活躍している、すばらしい２年生の姿が見られました。

　体育で跳び箱運動をしています。苦手な子も得意な子も、一生懸命何回もチャレンジして力を伸ばしています。

　２年２組のオンライン授業の様子です。この時間は書写でした。子どもたちの顔を確認しながら指導しています。

　タブレットで「コラボノート」というソフトを使い、それぞれの子どもたちが描いた作品の画像を画面上で共有し、友達の意見を参考にしながら新しい作品作りに取り組みました。
　新しいアイディアを描いたり消したりできるので、ダイナミックなチャレンジができ、子どもたちはとてもうれしそうでした。ITCの効果的な活用の方法を模索しています。

　２年生は生活科で、地元で働いて活躍するすごい人をみつけて、インタビューをしたり、体験をさせてもらったりしています。「自分たちが生活している高根に親しみや愛情をもつこと」をねらいとしていとして活動に取り組んでいます。
　すごいポイントを発表してみんなに知ってもらう授業をしました。


　２年生がみつけた「高根のすごい人たち」
　聴松寺・こうぶんさん　　　のり子カントリー・のりこさん

　羽田うずら・は田さん　　　高技工業・水なしさん

　神田園芸・かん田さん

　インタビューだけでなく、体験などをさせていただきました
　たいへんお世話になりました

　タブレットを使ってプログラミングを体験しました。ビスケット(Viscuit）というソフトを使って動く絵を作りました。
　子どもたちは、使い方を覚えるのも早く、それぞれ個性的なデザインができました。

　お金にかかわるいろいろなことを講師の方から教えていただきました。計画的に貯金をすることの大切さなどを、貯金箱を作りながら勉強しました。

　２年生は、７日(木)に東七根緑地に生き物を探しに行ってきました。

　網をもって元気よく駆け回る子、地面をよく見て草の中に潜む生き物を探す子など、思い思いの方法で生き物探しをしました。


　たくさん見つけた生き物を見せてくれました。

　WBGTの値が低くなった日を選び、熱中症対策をしながら活動しました。

　２年生の算数で「かさ」の学習をしています。今日は学校内のたくさんの先生に授業の様子を見てもらいました。子どもたちは、よりよい測り取り方について、自分の考えをタブレットを使って説明し、話し合いました。よりわかりやすい授業になるよう、子どもたちといっしょに、先生も勉強しています。

　６月２３日に、２年生は生活科「町はっけん」として学校周辺でみつけたいろいろな場所に、グループ別に訪問してインタビューをしてきました。保護者の方々にも、引率のお手伝いをしていただきました。

　聴松寺さん


　のりこカントリーさん

　羽田うずらさん

　高技工業さん

　神田園芸さん

　植えた苗の鉢に支柱を立てました。倒れないようにがんばりました。

　２年生は生活科で野菜を育てます。そこで、子どもたちは校区の「りんごじゃむ」に野菜の苗を買いに出かけました。選んだ野菜の苗を選んで自分で買うことができました。大切に学校に持ち帰って、鉢に植えました。

　体育で高根っ子体操をする様子です。気持ちよく晴れた運動場で、のびのび体を動かすことができました。

　２年生は「春みつけ」に東七根緑地に行きました。つつじがきれいに咲いていました。



　春の生き物をみつけたり、草の上に横になったりして、体で春を感じてきました。

　すてきな学級目標が決まりました。１組と２組、それぞれの掲示も完成しました。授業参観の時に見てください。
　2年１組

　2年2組

　２年生は「たようなうごきつくり」として、体育でいろいろな運動をしています。いろいろな姿勢をしたり、フラフープを使ったりしています。




　この日は、ボールを高く投げ上げその間に手をたたくことにチャレンジしてました。おうちでも練習してみるといいかもしれませんね。

　給食の時間。とても行儀よく黙って食事をする「黙食」が徹底されています。子どもたちにとっては、楽しくないのかな･･･。早くおしゃべりが自由にできる日が来るといいですね。

　２年生は、できるようになったことをグループに分かれて発表する「自分はっぴょう会」をしました。イラストや字をていねいにかいた作品の紹介、縄跳びや跳び箱、マット運動など、がんばって練習した成果を発表しました。お互いのがんばりを拍手で応援する姿や、生き生きとした楽しい表情が素敵でした。

　自分発表会の会場準備をしました。子どもたちはたくさんの飾りつけをして、明日の発表会に向けて素敵な会場を作りました。

　企業の方と技術科学大学の方を講師としてお迎えして、動く車の模型を組み立て、プログラミングした命令で車を動かす体験をしました。