日誌
学校のようす
わくわく集会 全校で校歌を歌う
今日のわくわく集会は、ほかほか委員会が久しぶりに校歌を歌いたいと考えて実施しました。
コロナで全校集まって校歌を歌うことができなかったので、全校で歌うために集会を運動場で行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1067/big)
校歌の歌詞についてのクイズを三択問題で実施。赤白帽子を使ってそれぞれが答えました。
はきはきとしたほかほか委員の進行がよかったです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1068/big)
本当に久しぶりの全校での校歌。なかなか思いどおりの歌声にはなりませんでしたが、これからも全校で歌声を盛り上げていけるといいですね。コロナに負けるな。
コロナで全校集まって校歌を歌うことができなかったので、全校で歌うために集会を運動場で行いました。
校歌の歌詞についてのクイズを三択問題で実施。赤白帽子を使ってそれぞれが答えました。
はきはきとしたほかほか委員の進行がよかったです。
本当に久しぶりの全校での校歌。なかなか思いどおりの歌声にはなりませんでしたが、これからも全校で歌声を盛り上げていけるといいですね。コロナに負けるな。
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1年生 水泳学習
先週6月13日がプール開きでした。
梅雨に入り、天候や気温が安定せず、なかなかプールに入ることができませんでした。
今週は雨の心配はありますが、気温も高くなってきています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1065/big)
手作りのカラフルなコースロープの間で、1年生がカニさん歩きで顔を水中に沈めます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1066/big)
二人一組になって、呼吸の練習。水のなかは「ブー」、外に出たら「パッ」とペアの子と練習です。
梅雨に入り、天候や気温が安定せず、なかなかプールに入ることができませんでした。
今週は雨の心配はありますが、気温も高くなってきています。
手作りのカラフルなコースロープの間で、1年生がカニさん歩きで顔を水中に沈めます。
二人一組になって、呼吸の練習。水のなかは「ブー」、外に出たら「パッ」とペアの子と練習です。
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出前講座 6年生「インクルーシブ スポーツ」2年生「動物のいのち」
学校公開日が15日~17日で実施され、入れ替わりながら多くの保護者の皆様にご来校いただいております。
さて、そんな公開日の1コマに、2つの出前講座が実施されました。
6年生は、豊橋市「スポーツのまち」づくり課の方が来校し、インクルーシブスポーツについて学びました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1061/big)
インクルーシブの考え方を簡単に学び、実際にどうやって目の不自由な方と一緒にフットベースボールを楽しむのかを考えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1062/big)
アイマスクをつけたまま、ボールをける方法やベースに向かって進む方法などを考えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1063/big)
2年生は、豊橋市生活衛生課の方が来校し、動物のいのちについて考えました。
子どもたちは、小動物とのふれあい方や自分たちの心臓の音を聞いて、動物の命の大切さについて考えました。
さて、そんな公開日の1コマに、2つの出前講座が実施されました。
6年生は、豊橋市「スポーツのまち」づくり課の方が来校し、インクルーシブスポーツについて学びました。
インクルーシブの考え方を簡単に学び、実際にどうやって目の不自由な方と一緒にフットベースボールを楽しむのかを考えました。
アイマスクをつけたまま、ボールをける方法やベースに向かって進む方法などを考えました。
2年生は、豊橋市生活衛生課の方が来校し、動物のいのちについて考えました。
子どもたちは、小動物とのふれあい方や自分たちの心臓の音を聞いて、動物の命の大切さについて考えました。
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わくわく集会(図書委員会)~「いのち」についての読み聞かせ
6月18日は「とよはし学校いのちの日」です。
今日のわくわく集会では、図書員員会が全校のみなさんに「いのち」をテーマにした絵本の読み聞かせをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1058/big)
読み聞かせの前や後ろには、司会から全校の皆さんに質問が投げかけられました。
「いのち」の前につけるとしたらどんな言葉をつけますか?
「いろんな人からもらったいのち」・・・
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1059/big)
会場からはたくさんの手が挙がって発表していました。発表が終わると自然に温かい拍手が送られました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1060/big)
この本のタイトルをつけるとしたらどんなタイトルを考えますか?
「わらっているぼく」「きらいなぼくをすきになろう」・・・
読み聞かせてくれた絵本のタイトルは草場一壽作いのちのまつりシリーズ「かがやいている」です。
今日のわくわく集会では、図書員員会が全校のみなさんに「いのち」をテーマにした絵本の読み聞かせをしました。
読み聞かせの前や後ろには、司会から全校の皆さんに質問が投げかけられました。
「いのち」の前につけるとしたらどんな言葉をつけますか?
「いろんな人からもらったいのち」・・・
会場からはたくさんの手が挙がって発表していました。発表が終わると自然に温かい拍手が送られました。
この本のタイトルをつけるとしたらどんなタイトルを考えますか?
「わらっているぼく」「きらいなぼくをすきになろう」・・・
読み聞かせてくれた絵本のタイトルは草場一壽作いのちのまつりシリーズ「かがやいている」です。
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5・6年生がプールをそうじしました
2年ぶりの水泳学習に向けて、5・6年生がプール掃除をしました。
まずは6年生が汚れを落としながら、水を落としていきます。まわりの床なども汚れを落とします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1052/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1053/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1054/big)
次に5年生がさらに仕上げで汚れを落としていきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1055/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1056/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/shiota-e/wysiwyg/image/download/1/1057/big)
5・6年生のみなさん、おつかれさまでした。
6月13日から水泳の授業がスタートします。
まずは6年生が汚れを落としながら、水を落としていきます。まわりの床なども汚れを落とします。
次に5年生がさらに仕上げで汚れを落としていきます。
5・6年生のみなさん、おつかれさまでした。
6月13日から水泳の授業がスタートします。
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緊急のお知らせ
緊急のお知らせ
ありません。
警報発令・災害時の児童の安全
(日本語)R5警報発令・災害時の児童の安全について.pdf
(ポルトガル語)R5警報発令・災害時の児童の安全について.pdf
(タガログ語)R5警報発令・災害時の児童の安全について.pdf
教員の多忙化解消にむけて
連絡先
愛知県豊橋市牟呂町字北汐田50-1
TEL:0532-47-3220
FAX:0532-44-1383
Mail:shiota-e@toyohashi.ed.jp
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